行为矫正的根本目的,是:帮助人家增加期望的(),减少不期望的过度行为,改变不当行为,从而提高个体的社会适应能力。
第1题:
A.促进一些符合期望的行为发生或增加出现的频率,或消除不期望行为的出现
B.出勤率的提高,安全事故的减少,合格品数量增加
C.员工工作积极性的增加,生产效率提高
D.员工满意度的提高,抱怨减少
第2题:
看跌期权的买方期望标的资产的价格会( ),而看涨期权的卖方则期望标的资产的价格会( )。
A.增加;增加
B.减少;增加
C.增加;减少
D.减少;减少
第3题:
A.业主方
B.项目有关各方
C.承包商
D.用户
第4题:
提高客户在服务过程中的实际获得值不建议采用的方法是()
第5题:
导致角色冲突的原因为()。
A角色期望与角色表现之间差距太大
B个体对角色的期望不明确
C角色期望过高
D角色期望与自我能力不匹配
第6题:
A.消除期望行为的(可辨别刺激)或线索
B.对不期望行为安排取消操作
C. 对期望行为的三段一致性分析
D.增加不期望行为的反应难度
第7题:
第8题:
A、对不期望行为安排取消操作
B、对期望行为的三段一致性分析
C、增加不期望行为的反应难度
D、消除期望行为的(可辨别刺激)或线索
第9题:
培训的最终目的是改进工作绩效,减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距。
A对
B错
第10题:
当前家庭早期教育常见误区是期望值过高、过度()、过度()、过度()和教育内容片面化等方面。