化学工程
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相似问题和答案
第1题：
论述影响教师威信形成的因素。
正确答案：
第2题：
试述细菌生物膜对抗微生物因子的抗性作用机制。
正确答案:在自然环境中，生物膜细菌具有抗噬菌体、吞噬细胞和各种化学杀菌剂等特性，细菌生物膜可通过数种机制逃避抗微生物因素的攻击。其作用机制主要有四点：
1.生物膜的屏障作用，由多聚物形成的生物膜可阻碍或延缓抗生素的扩散。
2.生物膜中的细菌生长缓慢，对许多抗微生物因子不敏感。
3.生物膜中的某些细菌具有保护生物膜的表型。
4.生物膜中的细菌表达可灭活抗生素的细菌外多聚物或酶。
第3题：
论述影响人格形成和发展的主要因素。
正确答案：
第4题：
对抗性人格形成的原因有：（）。
- A、认同危机期的反应
- B、好奇心的驱使
- C、思想品质成熟
- D、家庭环境的影响
正确答案:A,B,D
第5题：
有关R质粒叙述正确的是（）
- A、R质粒带有抗性转移因子
- B、R质粒又称耐药性质粒
- C、R质粒带有抗性决定因子
- D、R质粒能决定细菌的性别
- E、R质粒具有自我转移能力
- F、R质粒能进行自我复制
正确答案:A,B,C,E,F
第6题：
结合品德形成的过程和影响其形成的因素，论述如何帮助学生形成良好的品德。
正确答案：
(1)品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历三个阶段，即依从、认同、内化。
(2)教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变品德。常用的方法有言语说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖惩等。具体来讲，有以下几种方法：①有效的说服。运用技巧对学生进行言语说服。②树立良好的榜样。通过对榜样的观察学习改变学生的行为。③利用群体约定。利用群体约定通过改变学生的态度来改变学生品德。④价值辨析。引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，以发现自身的价值。⑤给予适当的奖励和惩罚。
【命题立意】本题考查品德的相关知识。
(1)品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历三个阶段，即依从、认同、内化。
(2)教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变品德。常用的方法有言语说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖惩等。具体来讲，有以下几种方法：①有效的说服。运用技巧对学生进行言语说服。②树立良好的榜样。通过对榜样的观察学习改变学生的行为。③利用群体约定。利用群体约定通过改变学生的态度来改变学生品德。④价值辨析。引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，以发现自身的价值。⑤给予适当的奖励和惩罚。
【命题立意】本题考查品德的相关知识。
第7题：
论述影响态度形成和发展因素。
正确答案:态度形成和发展的影响是极其复杂的，它是个人同别人、个人与群体交互作用的复杂过程。影响态度形成和发展的因素主要有：
（1）人际影响。个体在社会生活活动中，同伴的影响力是不可低估的。人际关系对态度有着一定的制约作用。
（2）个性心理特征。社会所给予的奖励或惩罚对人们态度的形成与发展有影响作用，这种影响反映在个体心理特征上。个性心理特征影响人际吸引与喜欢的程度。
（3）社会群体与社会组织。个体参与的社会群体与社会组织对态度的形成有着不可忽视的影响。许多人建立了新的态度，是因为他面临一个新环境，加入一个新群体与新组织。
第8题：
试论述影响人格形成的主要因素。
正确答案：
【答案要点】
人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
影响人格形成的主要因素有：
(1)生物遗传因素；
(2)社会文化因素；
(3)家庭环境因素；
(4)早期童年经验；
(5)自然物理因素。
人格是先天后天的“合金”，是遗传和环境交互作用的结果，遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性。
【答案要点】
人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
影响人格形成的主要因素有：
(1)生物遗传因素；
(2)社会文化因素；
(3)家庭环境因素；
(4)早期童年经验；
(5)自然物理因素。
人格是先天后天的“合金”，是遗传和环境交互作用的结果，遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性。
第9题：
细菌或霉菌会在下列方面破坏涂料（）
- A、改变外观，但不影响抗性
- B、改变抗性，但不影响外观
- C、改变外观和抗性
- D、外观和抗性都不改变
正确答案:C
第10题：
影响景观形成的自然驱动因子有哪些？
正确答案: 主要包括地质地貌的形成、气候的影响、动植物的定居、土壤的发育和自然干扰