地理知识竞赛
我国大多数河流（） （1）主要靠冰川融水补给为主 （2）流量稳定，对生产和生活极为有利 （3）河流流量变化与降水量变化一致 （4）径流变化与气温变化有密切关系 （5）主要靠降水补给 （6）径流有明显的季节变化和年际变化A、（1）（3）（5）B、（3）（5）（6）C、（2）（4）（6）D、（1）（2）（5）
题目
我国大多数河流（） （1）主要靠冰川融水补给为主 （2）流量稳定，对生产和生活极为有利 （3）河流流量变化与降水量变化一致 （4）径流变化与气温变化有密切关系 （5）主要靠降水补给 （6）径流有明显的季节变化和年际变化
- A、（1）（3）（5）
- B、（3）（5）（6）
- C、（2）（4）（6）
- D、（1）（2）（5）
参考答案和解析
正确答案:B
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
材料：
下面是杨老师在“河流补给”一课中的教学片段：
师：河流有几种补给形式
生：有雨水补给、积雪融水补给、地下水补给、冰川融水补给和湖泊水补给。
师：河流径流往往是多种水源补给的。请同学们看PPT上的河流量过程变化示意图(下图为A、B、C、D四条河流的流量过程变化示意图，其中A、C、D河流的流量过程变化示意图略．B河流的示意图如下)，分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的。
生：A以地下水补给为主，B以积雪融水补给为主，C以冰川融水为主，D以雨水补给为主。
师：判断依据呢
生：以地下水补给为主的河流流量变化稳定，以积雪融水补给为主的河流有春汛．春天流量大增，夏天多降水，再次出现汛期；以冰川融水补给为主的河流，流量随气温的升高而增大．夏季流量最大，冬季封冻，小河断流，径流量很小；以雨水补给为主的河流，流量随降水的多寡而变化，洪水期在夏季，枯水期在冬春。
师：B河有春汛，但对于全年而言，该河是以积雪融水补给为主吗
学生：……
问题：
(1)在上述教学片段中，杨老师主要采用了哪些教学方法 (4分)说明杨老师提问的特点及作用。(8分)
(2)杨老师认为学生对8河“以积雪融水补给为主”的回答不够科学严谨．请替杨老师设计一段讲解词来解决这个问题。(4分)
下面是杨老师在“河流补给”一课中的教学片段：
师：河流有几种补给形式
生：有雨水补给、积雪融水补给、地下水补给、冰川融水补给和湖泊水补给。
师：河流径流往往是多种水源补给的。请同学们看PPT上的河流量过程变化示意图(下图为A、B、C、D四条河流的流量过程变化示意图，其中A、C、D河流的流量过程变化示意图略．B河流的示意图如下)，分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的。
生：A以地下水补给为主，B以积雪融水补给为主，C以冰川融水为主，D以雨水补给为主。
师：判断依据呢
生：以地下水补给为主的河流流量变化稳定，以积雪融水补给为主的河流有春汛．春天流量大增，夏天多降水，再次出现汛期；以冰川融水补给为主的河流，流量随气温的升高而增大．夏季流量最大，冬季封冻，小河断流，径流量很小；以雨水补给为主的河流，流量随降水的多寡而变化，洪水期在夏季，枯水期在冬春。
师：B河有春汛，但对于全年而言，该河是以积雪融水补给为主吗
学生：……
问题：
(1)在上述教学片段中，杨老师主要采用了哪些教学方法 (4分)说明杨老师提问的特点及作用。(8分)
(2)杨老师认为学生对8河“以积雪融水补给为主”的回答不够科学严谨．请替杨老师设计一段讲解词来解决这个问题。(4分)
答案：
解析：
(1)①地图法、探究法、谈话法。
②“河流有几种补给形式~”通过教师的引导．让学生回忆所学知识或者通过自主阅读的方式进行学习，检验学生对这部分知识的识记程度。属于反馈性提问。“分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的”引导学生自主读图，猜测河流的主要补给来源，启发学生大胆猜测探究。“判断依据呢~”通过追问的方式，让学生验证自己的判断，并思考判断的依据，引导学生从现象到本质去分析问题。
(2)①通过图示，我们可以看出，该河流有两个汛期，其中夏汛(7—9月)较大，因此该河流是以雨水补给为主。
②该河流在3—4月份出现了非常典型的春汛，因此，该河流在春季是非常典型的季节性积雪融水补给。
②“河流有几种补给形式~”通过教师的引导．让学生回忆所学知识或者通过自主阅读的方式进行学习，检验学生对这部分知识的识记程度。属于反馈性提问。“分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的”引导学生自主读图，猜测河流的主要补给来源，启发学生大胆猜测探究。“判断依据呢~”通过追问的方式，让学生验证自己的判断，并思考判断的依据，引导学生从现象到本质去分析问题。
(2)①通过图示，我们可以看出，该河流有两个汛期，其中夏汛(7—9月)较大，因此该河流是以雨水补给为主。
②该河流在3—4月份出现了非常典型的春汛，因此，该河流在春季是非常典型的季节性积雪融水补给。
第2题：
该河4月份的汛期，可能的补给来源是（ ）。
A．以降雨为主
B．以积雪融水为主
C．以地下水为主
D．以冰川融水为主
B．以积雪融水为主
C．以地下水为主
D．以冰川融水为主
答案：B
解析：
河流流经的地区有很厚的积雪，并且这些地区春季暖气团活动频繁，使积雪消融。融化的雪水大量流入河道，形成4月份的汛期。
第3题：
我国河流的枯水期一般出现在冬季，河水流量和水位变化都很小。该时期河流水量最稳定的补给来源是
A．大气降水 B．地下水
C．湖泊水 D．高山冰川融水
正确答案：B
第4题：
世界上大多数河流，最重要的补给形式和最稳定的补给水源分别是：（）
- A、雨水和地下水
- B、雨水和湖水
- C、大气降水和冰川融水
- D、地下水和冰雪融水
正确答案:A
第5题：
我国新疆地区河流夏季的补给主要靠：（）
- A、湖泊水
- B、地下水
- C、雨水
- D、冰川融水
正确答案:D
第6题：
下面是杨老师在“河流补给”一课中的教学片段：
师：河流有几种补给形式?
生：有雨水补给、积雪融水补给、地下水补给、冰川融水补给和湖泊水补给。
师：河流径流往往是多种水源补给的。请同学们看PPT上的河流流量过程变化示意图(下图为 A、B、C、D四条河流的流量过程变化示意图，其中A、C、D河流的流量过程变化示意图略，B河流的示意图如下) ，分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的。
生：A以地下水补给为主，B以积雪融水补给为主，C以冰川融水为主，D以雨水补给为主。
师：判断依据呢?
生：以地下水补给为主的河流流量变化稳定，以积雪融水补给为主的河流有春汛，春天流量大增，夏天多降水，再次出现汛期;以冰川融水补给为主的河流，流量随气温的升高而增大，夏季流量最大，冬季封冻，小河断流，径流量很小;以雨水补给为主的河流，流量随降水的多寡而变化，洪水期在夏季，枯水期在冬春。
师：B河有春汛，但对于全年而言，该河是以积雪融水补给为主吗?
2.（1）在上述教学片段中，杨老师主要采用了哪些教学方法?（4分）说明杨老师提问的特点及作用。（8分）
（2）杨老师认为学生对B河“以积雪融水补给为主”的回答不够科学严谨，请替杨老师设计一段讲解词来解决这个问题。（4分）
师：河流有几种补给形式?
生：有雨水补给、积雪融水补给、地下水补给、冰川融水补给和湖泊水补给。
师：河流径流往往是多种水源补给的。请同学们看PPT上的河流流量过程变化示意图(下图为 A、B、C、D四条河流的流量过程变化示意图，其中A、C、D河流的流量过程变化示意图略，B河流的示意图如下) ，分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的。
生：A以地下水补给为主，B以积雪融水补给为主，C以冰川融水为主，D以雨水补给为主。
师：判断依据呢?
生：以地下水补给为主的河流流量变化稳定，以积雪融水补给为主的河流有春汛，春天流量大增，夏天多降水，再次出现汛期;以冰川融水补给为主的河流，流量随气温的升高而增大，夏季流量最大，冬季封冻，小河断流，径流量很小;以雨水补给为主的河流，流量随降水的多寡而变化，洪水期在夏季，枯水期在冬春。
师：B河有春汛，但对于全年而言，该河是以积雪融水补给为主吗?
2.（1）在上述教学片段中，杨老师主要采用了哪些教学方法?（4分）说明杨老师提问的特点及作用。（8分）
（2）杨老师认为学生对B河“以积雪融水补给为主”的回答不够科学严谨，请替杨老师设计一段讲解词来解决这个问题。（4分）
答案：
解析：
本题考查对教学方法的掌握，提问的特点和作用。要求具备专业地理素养，掌握河流补给类型，对知识点具有较强的把握能力。
第7题：
有关河流的叙述正确的是（）
- A、以雨水补给为主的河流，流量季节变化都不大
- B、以永久性冰雪融水补给为主的河流，流量季节变化大
- C、一切河流的流量，都有显著的季节变化
- D、世界上大多数河流，主要靠地下水作为补给来源
正确答案:B
第8题：
下图是“某河流的年径流量变化曲线示意图”。读图完成9～11题．
该河4月份的汛期，可能的补给来源是（ ）。查看材料
该河4月份的汛期，可能的补给来源是（ ）。查看材料
A．以降雨为主
B．以积雪融水为主
C．以地下水为主
D．以冰川融水为主
B．以积雪融水为主
C．以地下水为主
D．以冰川融水为主
答案：B
解析：
河流流经的地区有很厚的积雪，并且这些地区春季暖气团活动频繁，使积雪消融。融化的雪水大量流入河道，形成4月份的汛期。
第9题：
关于我国河流补给的叙述，正确的是（）
- A、珠江的补给主要靠雨水
- B、塔里木河的补给主要靠积雪融水
- C、松花江的源头主要靠泉水补给
- D、济南附近的小清河上游主要靠湖泊水补给
正确答案:A
第10题：
以冰雪融水补给为主的河流，影响其流量的主要因素是：（）
- A、降水
- B、湖泊水
- C、气温
- D、地下水
正确答案:C