个人化策略中知识管理的主要目的是()
第1题:
A.通过数字化和知识化将大量无序信息有序化,为员工提供知识共享的环境,提高其工作效率和创新能力,改善服务质量(促进知识生产与共享)。
B. 提供适当的工具和环境辅助员工同相关客户和工作伙伴进行直接或间接交流,从所处网络环境接受知识,形成"边干边学、在干中学"的终生学习机制(促进学习机制的形成)。
C. 增加企业知识储备,将个人知识和信息提升为组织知识,减少员工休假、离职而造成的损失。(知识积累)
D. 方便企业的后继者轻松获取前人积累的知识,以此为基础不断创新,实现企业的可持续发展和创新(知识继承)。
第2题:
A显性知识
B隐性知识
C数据
D信息
第3题:
个性化策略中知识管理的主要目的是()
A.使知识可以被大规模同时学习
B.为客户提供需要显性知识的个性化服务
C.协助具有隐形知识的人与他人进行知识的交流和共享
D.知识保存
第4题:
作为一名高级话务员,需要掌握客户关系管理有关知识、疑难投诉处理技巧、营销理论知识、营销方法、服务质量提升策略、现场管理与指导相关知识。
第5题:
第6题:
A、知识积累、交流、共享
B、在使用中的管理指示
C、自下而上的知识管理
D、自上而下的知识管理
第7题:
第8题:
个人化策略中知识管理的主要目的是()
A.使知识被大规模学习
B.为客户提供需要显形知识的个性化服务
C.知识储存
D.协助具有隐性知识的人与他人进行知识交流与共享
第9题:
基于建构主义的知识学习观,知识学习的学习过程依次为()
A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化
B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化
C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移
D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
第10题:
客户知识管理的最终目标是提高企业客户关系管理的能力,客户知识管理的内容主要是()。