卫生系统招聘考试(公共基础知识)
下列选项蕴含的道理相近的有（）。A、青出于蓝，而胜于蓝B、蓬生麻中，不扶而直C、公生明，偏生暗D、近朱者赤，近墨者黑
题目
下列选项蕴含的道理相近的有（）。
- A、青出于蓝，而胜于蓝
- B、蓬生麻中，不扶而直
- C、公生明，偏生暗
- D、近朱者赤，近墨者黑
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相似问题和答案
第1题：
下列选项中体现量变引起质变这一哲学道理的有：
A.千里之堤，溃于蚁穴
B.水滴石穿，绳锯木断
C.近朱者赤，近墨者黑
D.不积细流，无以成江海
B.水滴石穿，绳锯木断
C.近朱者赤，近墨者黑
D.不积细流，无以成江海
答案：A,B,D
解析：
第一步，本题考查哲学。第二步，A项：千里之堤，溃于蚁穴的意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。比喻小事不慎将酿成大祸。体现了量变引起质变这一哲学道理，A项正确。B项：水滴石穿，绳锯木断指用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。体现了量变引起质变这一哲学道理，B项正确。C项：近朱者赤，近墨者黑的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。与量变引起质变的哲学道理无关。C项错误。D项：不积细流，无以成江海的意思是不汇集众多的小溪流,就无法形成大江大海，比喻学习必须日积月累，循序渐进。体现了量变引起质变这一哲学道理，D项正确。因此，选择ABD选项。
第2题：
下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是（）。
A.“近朱者赤，近墨者黑”
B.“蓬生麻中．不扶自直”
C.“孟母三迁”
D.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
B.“蓬生麻中．不扶自直”
C.“孟母三迁”
D.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
答案：D
解析：
A．B、C三项都是环境对人身心发展的影响，D选项是遗传对人身心发展的影响。
第3题：
荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)
正确答案：
环境可以改变人；人可以不受环境的影响。
环境可以改变人；人可以不受环境的影响。
第4题：
下列选项中，体现量变引起质变这一哲学道理的有（）
- A、千里之堤，溃于蚁穴
- B、水滴石穿，绳锯木断
- C、近朱者赤，近墨者黑
- D、不积细流，无以成江海
正确答案:A,D
第5题：
请说出《荀子》“不苟篇”中提出的“公生明，偏生暗……”六种相生的情况。
正确答案:公生明，偏生暗，端悫生通，诈伪生塞，诚信生神，夸诞生惑。
第6题：
“近朱者赤，近墨者黑”典出晋代傅玄《太子少傅箴》，原文是“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”。“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理与_____相近。
A. 青出于蓝而胜于蓝
B. 蓬生麻中，不扶自直
C. 皮之不存，毛将焉附
D. 山河易改，本性难移
B. 蓬生麻中，不扶自直
C. 皮之不存，毛将焉附
D. 山河易改，本性难移
答案：B
解析：
“近朱者赤，近墨者黑”是说靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑;代指客观环境对人有很大影响。“青出于蓝而胜于蓝”比喻人经过学习或教育之后可以得到提高，常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人，故A选项错误。“蓬生麻中，不扶自直”比喻生活在好的环境里，得到健康成长，故B选项正确。“皮之不存，毛将焉附”比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在，故C选项错误。“山河易改，本性难移” 指习惯成性，很难改变，故D选项错误。故本题答案选B。
第7题：
下列不能体现环境熏陶法的是：（）
- A、近朱者赤，近墨者黑
- B、蓬生麻中，不扶而直
- C、陶冶而形成之
- D、宁静致远，淡泊明志
正确答案:D
第8题：
“近朱者赤，近墨者黑。”与这句话所反映的影响人身心发展的因素相一致的表述有( )
A.一两的遗传胜过一吨的教育
B.孟母三迁
C.蓬生麻中，不扶而直
D.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
B.孟母三迁
C.蓬生麻中，不扶而直
D.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
答案：B,C
解析：
题干描述的是环境对人发展的影响。“蓬生麻中，不扶而直”和“孟母三迁”的故事，都说明了环境对人的发展的影响。
第9题：
“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？（）
- A、青出于蓝，而胜于蓝
- B、蓬生麻中，不扶而直
- C、公生明，偏生暗
- D、谦受益，满招损
正确答案:B
第10题：
“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列那句话最相似？（）
- A、青出于蓝，而胜于蓝
- B、氓之蚩蚩，抱布贸丝
- C、公生明，偏生暗
- D、蓬生麻中，不扶而直
正确答案:D