卫生系统招聘考试(公共基础知识)

关于感性认识和理性认识的辩证关系,描述正确的是()。A、感性认识依赖理性认识B、感性认识必须以理性认识为基础C、理性认识是认识的初级阶段,感性认识是认识的高级阶段D、感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是实践

题目

关于感性认识和理性认识的辩证关系,描述正确的是()。

  • A、感性认识依赖理性认识
  • B、感性认识必须以理性认识为基础
  • C、理性认识是认识的初级阶段,感性认识是认识的高级阶段
  • D、感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是实践
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第1题:

下列各项正确说明感性认识和理性认识的辩证关系有()

A、感性认识有待于发展到理性认识

B、感性认识可以自然而然地上升到理性认识

C、理性认识依赖于感性认识

D、理性认识指导感性认识


参考答案:AC

第2题:

简述感性认识和理性认识的辩证关系。


正确答案:
(1)感性认识与理性认识是认识发展中相互联系的两个不伺阶段,在内容、形式和特点上都有质的区别。感性认识是认识的初级阶段,是凭借感官通过感觉、知觉、表象等形式对客观事物的现象的、片面的、外部的反映。理性认识是认识的高级阶段,是人脑通过概念、判断、推理等思维形式,对事物的本质、全体和内部联系的反映。它们是同一个认识发展过程中彼此相互联系着的两个认识阶段,在实践的基础上达到辩证的统一。
(2)感性认识与理性认识的相互依赖:①理性认识依赖于感性认识。感性认识是理性认识的基础,没有感性认识,也就没有理性认识。这是认识论中的唯物论。②感性认识有待于发展到理性认识。感性认识本身的特点,决定它必须进一步深化,才能认识事物的本质、全体和内部联系,所以它必须发展到理性认识。这是认识论中的辩证法。
(3)感性认识与理性认识的相互渗透。在人们的认识中,没有纯粹的感性认识和理性认识,在感性认识中包含理性认识,在理性认识中包含感性认识。
(4)感性认识和理性认识在实践的基础上统一起来。割裂感性认识和理性认识的辩证关系,就会犯唯理论和经验论的错误。

第3题:

感性认识和理性认识之间是密不可分的辩证关系,理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确。

第4题:

下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系有()

A.理性认识依赖于感性认识
B.感性认识有待于发展到理性认识
C.理性认识中包含着感性认识
D.感性认识中包含着理性认识
E.感性认识和理性认识是绝对对立的

答案:A,B,C,D
解析:

第5题:

下列各项正确说明感性认识和理性认识联系的是

A.理性认识依赖于感性认识 ?
B.感性认识可以自动上升到理性认识
C.感性认识依赖于理性认识 ?
D.理性认识可以自动回归到感性认识

答案:A
解析:

第6题:

感性认识和理性认识的关系是( )。

A.认识过程不可缺少的两个阶段

B.理性认识是对事物的全部认识,感性认识是对事物的部分认识

C.感性认识是理性认识的基础,理性认识是感性认识的升华

D.感性认识和理性认识之间既相互区别,又相互联系

E.感性认识和理性认识之间是对立统一的辩证关系


正确答案:ACDE

第7题:

试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理的理论和实践意义。


答案:
解析:
(1)感性认识和理性认识基认识的两个阶段,既相互区别又相互联系,二者是辩证统一的。(1分)第一,理性认识依赖于感性认识,(2分)第二感性认识有待于发展到理性认识。(2分)三,感性认识和理性认识相互渗透。(1分)(2)其理论意义在于,反对割裂感性认识和理性认识统一的经验沦和唯理论经验论认为只有感性经验是可靠的,唯理论认为只有理性认识是可靠的。(2分)(3)其实践意义在于,反对实际工作中的经验主义和教条主义。经验主义把局部经验当作普遍真理,否认科学理论的指导意义。教条主义夸大理论和书本知识的作用,轻视感性经验的作用,一切从本本出发.(2分)

第8题:

下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有( )

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待于发展到理性认识

C.理性认识是感性认识的总和

D.感性认识中包含着理性认识的因素


正确答案:ABD

第9题:

下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有()

A.理性认识依赖于感性认识
B.感性认识有待于发展到理性认识
C.理性认识是感性认识的总和
D.理性认识比感性认识真实可靠
E.感性认识和理性认识相互渗透

答案:A,B,E
解析:

第10题:

感性认识和理性认识的辩证关系。


正确答案: 感性认识和理性认识是认识过程中有质的区别的两个阶段。同时,它们又是相互联系的。
第一,理性认识依赖于感性认识,这是认识论中的唯物主义。
第二,感性认识有待于发展到理性认识,这是认识论中的辩证法。
第三,感性认识和理性认识相互渗透。

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