信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆:情景记忆、()和程序记忆。
第1题:
长时记忆包括()
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序记忆
D.言语记忆
E.动作记忆
第2题:
记忆按其内容可分为( )。
A.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆五种
B.感觉记忆、知觉记忆、形象记忆、抽象记忆、意义记忆五种
C.感觉记忆、短时记忆和长时记忆三种
D.内隐记忆和外显记忆两种
第3题:
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经__的形式储存在长时记忆中。
第4题:
第5题:
第6题:
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程,信息是以_________形式储存在长时记忆中。
第7题:
第8题:
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经_______形式储存在长时记忆中。
第9题:
第10题:
长时记忆按内容可以被分为情景记忆和()。
语义记忆
略