幼儿教师招聘考试
儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是（）。A、从动作思维到形象思维B、从形象思维到抽象思维C、从发散思维到辐合思维D、从常规性思维到创造性思维
题目
儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是（）。
- A、从动作思维到形象思维
- B、从形象思维到抽象思维
- C、从发散思维到辐合思维
- D、从常规性思维到创造性思维
相似问题和答案
第1题：
甲、乙两人有一定数量的苹果，若甲给乙39个苹果后两人苹果数量之比为5：7；若甲给乙44个苹果后两人苹果数量之比为3：5。问甲、乙共有多少个苹果? A．132 B．104 C．120 D．124
由题意可知甲乙的苹果总数应是5+7=12的倍数，也应是3+5=8的倍数。选项中只有120即是12的倍数、又是8的倍数。本题答案为C。
第2题：
某单位举办庆国庆茶话会，买来４箱同样重的苹果，从每箱取出２４千克后，结果各箱所剩的苹果重量的和，恰好等于原来一箱的重量。那么原来每箱苹果重多少千克？
Ａ．１６ Ｂ．２４ Ｃ．３２Ｄ．３６
取出：24x4=96(千克）
这96千克是原来的：4-1=3箱的重量，
每箱重：96/3=32（千克
第3题：
：5只苹果加3只梨的重量恰好与12只梨的重量相等。平均每只苹果的重量等于（ ）只梨的重量?
A．3只
B．1.8只
C．0.48只
D．2只
由题意知5只苹果和9 只梨的重量相当，则1 只苹果为1.8 只梨。正确答案为B。
第4题：
B:苹果的价格从每千克10元上升到每千克14元
C:市场上梨的价格从每千克8元上升到每千克10元
D:种植苹果的成本降低
第5题：
下列情况不会引起苹果需求发生变化的情况是（ ）。
A．某电视台宣传苹果富含维生素
B．苹果的价格从每千克10元上升到每千克14元
C．市场上梨的价格从每千克8元上升到每千克10元
D．种植苹果的成本降低
影响需求变动的主要因素包括消费者的偏好、消费者的个人收入、产品价格、替代品价格、互补品的价格、预期和其他因素(如广告宣传、季节、国家政策等)。某电视台宣传苹果富含维生素属于影响苹果需求变化的其他因素，苹果的价格从每千克10元上升到每千克14元属于影响苹果需求变化的产品价格因素，市场上梨的价格从每千克8元上升到每千克10元属于影响苹果需求变化的替代品价格。而种植苹果的成本降低属于影响苹果供给变动的因素。
第6题：
Windows操作
考试要求：
(1)在D盘根目录下新建名为“苹果”的文件夹。
(2)在E盘中搜索名为“APPLE．exe”的文件，将搜索到的文件复制到“苹果”文件夹中，并将文件的属性设置为只读。
(3)在“苹果”文件夹中新建一个文本文档，命名为“营养价值”，并在文档中输入“吃苹果既能减肥，又能帮助消化，老人吃了会很好的。苹果含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，构成大脑所必需的营养成分。苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长及发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能增强儿童的记忆力。但苹果中的酸能腐蚀牙齿，吃完苹果后最好漱漱口。”
答案略
第7题：
把30个苹果放到6个抽屉中，问：是否存在一种放法，使每个抽屉中的苹果数都小于等于5？
存在这样的放法。即：每个抽屉中都放5个苹果；
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
B. 24
C. 32
D. 36
第10题：
B.如果将资源由香蕉生产转向苹果生产，境况会变好
C.如果将资源由苹果生产转向香蕉生产，境况会变好
D.并不会将资源在苹果生产和香蕉生产之间转移