幼儿教师招聘考试
简述幼儿园课程的基本要素。
题目
简述幼儿园课程的基本要素。
参考答案和解析
正确答案:幼儿园课程的基本要素有：
（1）幼儿园课程目标；
（2）幼儿园课程内容；
（3）幼儿园课程实施的方式方法；
（4）幼儿园课程评价。
（1）幼儿园课程目标；
（2）幼儿园课程内容；
（3）幼儿园课程实施的方式方法；
（4）幼儿园课程评价。
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相似问题和答案
第1题：
幼儿园课程的基本要素是:幼儿园课程的()。
A.目标
B.内容
C.组织
D.评价
参考答案：ABCD
第2题：
简述游戏和幼儿园课程的关系。
正确答案: 游戏和幼儿园课程关系：
1.有共同的的目的，促进幼儿发展。
2.二者的关系密不可分，游戏既可以是课程内容，还是课程实施的途径。
3.二者有相互性，幼儿课程游戏化。
第3题：
简述幼儿园课程评价的原则。
正确答案：
答：幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体表现在：(1)评价应有利于改进与发展课程；(2分)(2)评价中要发挥教师的主体性；(2分)(3)评价要有利于幼儿的发展。(1分)
答：幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体表现在：(1)评价应有利于改进与发展课程；(2分)(2)评价中要发挥教师的主体性；(2分)(3)评价要有利于幼儿的发展。(1分)
第4题：
多选题
幼儿园课程内部的基本要素有（）。
A
课程目标
B
课程内容
C
课程实施
D
课程评价
正确答案：
B,C
解析：
暂无解析
第5题：
幼儿园课程内部的基本要素有（）。
- A、课程目标
- B、课程内容
- C、课程实施
- D、课程评价
正确答案:A,B,C,D
第6题：
幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）
正确答案:内容；评价；课程组织
第7题：
简述幼儿园课程的特点。
正确答案: 在教育对象考虑方面，以幼儿为教育对象的幼儿园课程的决策，要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。幼儿园的教育方法和材料，更多的采用的是具体的材料和活动，课程较多的是采用活动而不是上课的形式加以组织。
第8题：
幼儿园课程内部包括四种基本要素,即()。
A、课程目标
B、课程内容
C、课程实施
D、课程评价
参考答案：ABCD
第9题：
简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。
正确答案: （1）幼儿社会性教育对幼儿园课程改革的指导性。
（2）幼儿社会性教育对幼儿园课程改革的渗透性。
第10题：
问答题
简述课程管理的基本要素。
正确答案：
课程管理的基本要素有:
(1)课程管理主体
它指课程管理者,包括课程实施的主管部门和课程实施的管理人员。前者是指从中央到地方各级教育行政部门及其专门的工作委员会。后者主要是指负责课程实施的学校管理人员(校长、教导主任等)、教学人员(任课教师、教学辅助人员等)。
(2)课程管理客体
它指课程管理的对象,它包括被管理的人、财、物、信息等因素及其所组成的课程系统。“人的因素”主要是指课程设计者、课程编订者、课程实施者、课程评价者以及其他有关人员。“物的因素”是指课程建设中所必需的物质条件,如必要的仪器设备、活动场所、图书资料等。“财的因素”是指进行课程建设所必需的经费投入。“课程信息”是指在课程建设进程中、课程实施过程中所产生的各种信息。
(3)课程管理手段
它是连接课程管理主体与课程管理客体的纽带,主要指有关课程管理的技术、方法以及对课程管理客体所施加的决策、组织、协调、控制、领导等职能。
(4)课程管理目标
它指课程管理活动所要达到的理想状态。课程管理的过程就是一个围绕确定课程目标和实现课程目标进行管理活动的过程。因此,课程管理目标在课程管理活动中处于中心的地位。
课程管理的基本要素有:
(1)课程管理主体
它指课程管理者,包括课程实施的主管部门和课程实施的管理人员。前者是指从中央到地方各级教育行政部门及其专门的工作委员会。后者主要是指负责课程实施的学校管理人员(校长、教导主任等)、教学人员(任课教师、教学辅助人员等)。
(2)课程管理客体
它指课程管理的对象,它包括被管理的人、财、物、信息等因素及其所组成的课程系统。“人的因素”主要是指课程设计者、课程编订者、课程实施者、课程评价者以及其他有关人员。“物的因素”是指课程建设中所必需的物质条件,如必要的仪器设备、活动场所、图书资料等。“财的因素”是指进行课程建设所必需的经费投入。“课程信息”是指在课程建设进程中、课程实施过程中所产生的各种信息。
(3)课程管理手段
它是连接课程管理主体与课程管理客体的纽带,主要指有关课程管理的技术、方法以及对课程管理客体所施加的决策、组织、协调、控制、领导等职能。
(4)课程管理目标
它指课程管理活动所要达到的理想状态。课程管理的过程就是一个围绕确定课程目标和实现课程目标进行管理活动的过程。因此,课程管理目标在课程管理活动中处于中心的地位。
解析：
暂无解析