幼儿教师招聘考试

在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能出现的情况是()。A、不知道自己的性别B、有明显的自我中心C、认为男孩子穿裙子也很好D、认为男孩要胆大,女孩要文静

题目

在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能出现的情况是()。

  • A、不知道自己的性别
  • B、有明显的自我中心
  • C、认为男孩子穿裙子也很好
  • D、认为男孩要胆大,女孩要文静
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

在主动配合教育活动的过程中,保育员平时要认真(),及时与教师相互沟通,做好工作。

A.了解发展情况

B.做好物质准备

C.了解孩子的个别特点

D.观察孩子们的行为表现


正确答案:D

第2题:

儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段,其中3~4岁儿童性别角色的发展阶段是( )

A.知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.去自我中心地认识性别角色

答案:B
解析:
儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段,对于学前儿童而言,主要经历了前三个阶段的发展:知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识(2~3岁);自我中心地认识性别角色(3~4岁);刻板地认识性别角色(5~7岁)。

第3题:

在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是( )

A.知道自己的性别

B.有明显的自我中心

C.认为男孩子穿裙子也很好

D.认为男孩要胆大,女孩要文静


正确答案:D
从3、4岁起,儿童获得性别角色,对不同性别有较固定的看法。因此,5岁儿童可能的看法是D。

第4题:

如果家长替代孩子成长而不是帮助的引导孩子成长,可能会出现以下哪些情况?()

  • A、孩子成长会能够很好的照顾自己,增添了孩子的能力
  • B、孩子会培养出很好的自发性,积极的态度,自律、自信和自尊
  • C、孩子学不到,会依赖和缺乏自信,产生负面效应
  • D、孩子在成长过程中学不到该学的东西,长大后要付出很大的痛苦代价

正确答案:C,D

第5题:

青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。

A

B



第6题:

学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是(  )。

A.开始知道自己的性别
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.较灵活地认识性别角色

答案:C
解析:
学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是刻板地认识性别角色。

第7题:

5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是()。

A知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识

B自我中心地认识性别角色

C刻板地认识性别角色

D灵活认识性别角色


C

第8题:

父亲在孩子成长过程中,起着哪些重要作用呢?

A-提高

B-性别角色

C-不完全相同的

D-重要伙伴

E-重要源泉

1.父亲是孩子游戏的(),父亲在工作之余,更多的是与孩子一起游戏。久之他会把父亲作为第一游戏伙伴来选择,也使父子的关系更加亲密。

2.父亲帮助孩子形成积极个性品质。对孩子良好个性品质的形成具有极大的促进作用,是孩子良好个性品质的()。

3.父亲能()孩子社交技能。父亲参与孩子的教养、与孩子交往对孩子社交需要的满足、社交技能的提高也具有极其重要的作用。

4.父亲能使孩子()正常发展。父亲积极地和孩子交往,有助于孩子对男性、女性的作用与态度有一个积极、适当而灵活的理解。

5.父亲能促进孩子认知发展。由于父亲性格、能力等的独特特点,特别是父亲与孩子在交往上的独特性,使孩子从母亲和父亲处得到的认知上的收获是()。


参考答案:DEABC

第9题:

在主动配合教育活动的过程中,保育员平时要认真(),及时与教师相互沟通,做好工作。

  • A、了解发展情况
  • B、做好物质准备
  • C、了解孩子的个别特点
  • D、观察孩子们的行为表现

正确答案:D

第10题:

在孩子的成长过程中,无数的"问题"会摆在孩子面前,如果家长和老师,选择采取替代或者使孩子回避的方式,表面上,是在使孩子顺利成长,但同时,可能也剥夺了很多孩子的机会,这些机会,是使孩子自主解决问题的经验得以具备的重要时机。


正确答案:正确

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