试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。
第1题:
第2题:
简述幼儿攻击性行为有什么特点?
(1)幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等,另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
(2)从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为,而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
(3)幼儿多是身体上的攻击,而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。
略
第3题:
简述幼儿攻击性行为的特点。
第4题:
下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为()
第5题:
试分析幼儿攻击性行为产生的影响因素及纠正策略。
第6题:
第7题:
幼儿期攻击性行为有哪些特点?
幼儿期攻击性行为有以下特点:
(1)幼儿攻击性行为频繁,行为更多是直接争夺或破坏玩具或物体。
(2)幼儿更多依靠身体上的攻击,而不是言语的攻击。
(3)从工具性攻击向敌意性攻击转化。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。幼儿园男孩比女孩更多地怂恿和更多地卷入攻击性事件。
略
第8题:
试分析幼儿攻击性行为产生的原因,并结合实际谈谈教育者有哪些纠正策略?
第9题:
论述班杜拉理论中儿童攻击性行为的起因。
第10题:
小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突,有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为,幼儿园里的小朋友都躲着他。 试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。