幼儿教师招聘考试

《3~6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的,帮助和了解和把握幼儿在()的发展状况;各年龄段典型的表现,不是目标的分解,是期望,是了解幼儿的参照。

题目

《3~6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的,帮助和了解和把握幼儿在()的发展状况;各年龄段典型的表现,不是目标的分解,是期望,是了解幼儿的参照。

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第1题:

《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的__________,帮助__________和__________了解和把握幼儿在目标方面的发展状况;各年龄段典型的表现,不是目标的分解,是期望,是了解幼儿的参照。


答案:
解析:
参照教师家长

第2题:

请结合游戏的特点和贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求,论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。


答案:
解析:
(1)游戏是快乐的。在游戏过程中,幼儿能够获得愉悦的情绪体验,发泄不良情绪,促进心理健康发展。
(2)游戏是自愿自主的,有利于保证幼儿的学习兴趣与需要。正如贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的意见中指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。”
(3)游戏是充满幻想的,幼儿的思维以具体形象性思维为主,想象力是促进幼儿思维发展的重要手段。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出实施时应“帮助幼儿逐步形成积极主动、
认真专注……乐于想象和创造等良好学习品质。”
(4)游戏与生活密不可分。幼儿的学习具有启蒙性和生活性,以直接经验为基础。在游戏过程中,幼儿能够获得大量的直接经验,有助于促进幼儿的学习。《3—6岁儿童学习与发展指南》在实施建议中也指出:“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”
(5)游戏是有序的。幼儿在游戏中可以获得具体的知识经验和规则意识。游戏对于幼儿的学习和发展起着重要作用。
综上所述,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。

第3题:

《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

《指南》目标下的“各年龄段典型表现”在一定程度上反映了这一年龄阶段幼儿群体大致的()。

  • A、发展方向和发展水平
  • B、发展趋势、发展水平、发展速度和行为特点
  • C、发展方向、发展水平、存在的不足
  • D、典型不足、发展水平和发展方向

正确答案:B

第5题:

《3~6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。


答案:错
解析:

第6题:

《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。


答案:
解析:
学习,发展目标教育建议

第7题:

《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”,这句话是描述幼儿在(  )的典型表现之一。

A.科学领域
B.艺术领域
C.社会领域
D.语言领域

答案:B
解析:
《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”是描述幼儿在艺术领域的典型表现之一。

第8题:

《3~6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?(10分)


答案:
解析:
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

第9题:

简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。


答案:
解析:
倾听与表达:认真听并能听懂常用语言,愿意讲话并能清楚表达,具有文眀的语言习惯 阅读与书写准备:喜欢听故事、看图书,具有初步的阅读理解能力,具有书面表达的愿望和初步技能

第10题:

《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是()、表现与创造。

  • A、鉴赏
  • B、欣赏
  • C、感受与欣赏
  • D、体验与欣赏

正确答案:C

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