幼儿教师招聘考试

幼儿自我意识发展的阶段

题目

幼儿自我意识发展的阶段

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第1题:

幼儿自我意识发展的一般趋势是什么?


正确答案:
【参考答案】
  (1)自我认识的内容从外部的、可观察的、具体的、有明确参照系统的自我特点到反映内部的、不能自己观察的、抽象的、参照系统模糊的自我特点。幼儿对自己的认识是首先生理的自我,即自己的身体及所有物,然后才是社会自我,而对心理自我的认识要晚得多。
  (2)自我意识的结构从简单的结构到分化的、多重的结构,并逐渐出现层次性,最后形成复杂的、整合的自我结构系统。幼儿的自我意识经历了一个从最初的生理自我,到社会自我和心理自我的整体发展与融合的发展过程。
  (3)自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价,同时他们又在不断脱离自我中心。自我评价的客观化程度不断提高,从开始以成人的评价为自己的评价,到后来开始有自己的自我评价。
  (4)社会适应性逐渐提高,他们能根据社会交往情境表现出复杂的社会自我。

第2题:

婴幼儿的自我意识发生要经历()三个不同的阶段。

A.勇敢阶段
B.恋母阶段
C.游戏伙伴阶段
D.退缩阶段
E.自我意识出现阶段

答案:C,D,E
解析:
婴幼儿的自我意识的产生要经历三个不同的阶段,第一个阶段是游戏伙伴阶段,第二个阶段是退缩阶段,第三个阶段是自我意识的出现阶段。故本题答案为CDE。

第3题:

简述自我意识的发展阶段。


正确答案:

第4题:

简述幼儿自我意识发展的特点。


答案:
解析:
(1)自我认识的发展。幼儿自我认识发展包括对自己身体的认识,以及对自己行动、心理活动的认识。掌握“我”字是自我意识形成的重要标志,说明儿童意识到了自己是各种行动和心理活动的主体。

  (2)自我评价的发展。幼儿初期,幼儿还不会真正自我评价。他们的自我评价往往依赖于成人对他们的评价;只能评价一些外部的行为表现等。到了幼儿晚期,开始出现独立的评价,有时会对成人的评价持批判态度;还能够评价内心状态和道德品质;评价也比较细致全面。总体来说,幼儿的自我评价能力还很差。

  (3)自我体验的发展。幼儿自我体验最明显的特点就是受暗示性。成人的暗示对幼儿自我体验的产生起着重要作用。年龄越小,表现越明显。

  (4)自我控制的发展。幼儿自我控制能力的发展主要表现在独立性、坚持性和自制力的发展方面。

第5题:

儿童自我意识发展的客观化时期是

A.婴儿阶段
B.幼儿阶段
C.小学阶段
D.青少年时期

答案:C
解析:
小学时期是儿童的自我意识发展的客观化时期,是获得社会自我的时期,在这一阶段,个体显著地受社会文化影响,是学习角色的最重要的时期。角色意识的建立,标志着儿童社会自我观念趋于形成。

第6题:

埃里克森认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为( )个阶段,认为每个阶段都存在( )。


答案:八,发展危机,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第7题:

在自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因,在人生发展的各个阶段,形成依恋性心理的阶段是(  )。

A.婴幼儿期

B.幼儿期

C.儿童早期

D.老年期

答案:A
解析:

第8题:

( )的幼儿开始发展自我意识,此阶段也是幼儿自主个性发展的关键期。


正确答案: 四五岁

第9题:

婴幼儿的自我发展意识发生要经历( )不同的阶段。

A.游戏伙伴阶段
B.社会性感情联结建立阶段
C.退缩阶段
D.单纯社会化反应阶段
E.自我意识的出现阶段

答案:A,C,E
解析:
婴儿社会化的基本过程有三个阶段:出生至6个月的单纯社会化反应阶段,7个月至2周岁是社会性感情联结建立阶段,2~3周岁是伙伴关系的发展阶段。婴幼儿自我发展意识发生要经历三个不同的阶段,分别为游戏伙伴阶段、退缩阶段和自我意识的出现阶段。选项B和选项D属于婴儿社会化基本过程。

第10题:

幼儿能知道“我”和他人的区别是( )。
A.产生自我意识的表现
B.辨别能力发展的表现
C.思维真正产生的表现
D.智力发展进入新阶段的标志


答案:A
解析:
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的认识,幼儿能够区別“我”和他人是产生自我意识的表现。

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