幼儿教师招聘考试
《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
题目
《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
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相似问题和答案
第1题：
《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( )
答案：错
解析：
《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
第2题：
《3—6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿教育要为幼儿的_________和_________奠定良好素质基础为目标，要珍视_________和_________的独特价值，促进幼儿身心_________发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
答案：
解析：
后继学习；终身发展；游戏；生活；全面协调
第3题：
《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量,促进幼儿()诸方面全面发展。
A.德、智、体、美、劳
B.智、体、美
C.德、智、体、美
D.体、智、德、美
参考答案：D
第4题：
幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。
A、体、智、德、美
B、德、智、体、美
C、体、德、艺、美
D、德、体、艺、美
A、体、智、德、美
B、德、智、体、美
C、体、德、艺、美
D、德、体、艺、美
答案：A
解析：
幼儿全面发展教育以促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨。
第5题：
幼儿全面发展教育是以（ ）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
A.幼儿身心发展的可能
B.幼儿目前的发展状况
C.幼儿的潜力
D.幼儿身心发展的现实与可能
B.幼儿目前的发展状况
C.幼儿的潜力
D.幼儿身心发展的现实与可能
答案：D
解析：
对幼儿进行教育，必须考虑其身心发展规律，从其建立身心发展的现实状况出发；同时还要明确其发展的潜力和可能性，建立现实与可能之间的桥梁，将可能转化为现实。所以，幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。故选D。
第6题：
《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
答案：
解析：
后继；终身
第7题：
《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为__________。
答案：
解析：
核心
第8题：
《3～6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
答案：
解析：
后继学习终身发展
第9题：
幼儿全面发展教育是以（ ）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
A、幼儿身心发展的可能
B、幼儿目前的发展状况
C、幼儿的潜力
D、幼儿身心发展的现实与可能
B、幼儿目前的发展状况
C、幼儿的潜力
D、幼儿身心发展的现实与可能
答案：D
解析：
幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。
第10题：
幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。
A.体、智、德、美
B.德、智、体、美
C.体、德、艺、美
D.德、体、艺、美
B.德、智、体、美
C.体、德、艺、美
D.德、体、艺、美
答案：A
解析：
幼儿全面发展教育以促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨。@##