中国古代文学
简析《风赋》中对比手法的运用及其作用。
题目
简析《风赋》中对比手法的运用及其作用。
参考答案和解析
正确答案:
《风赋》通过楚王与宋玉的问答，以“雄风”（大王之风）与“雌风”（庶民之风）的对比，鲜明地表现了帝王与普通民众盼生活、地位、贵贱高下的差异。其中有：两种风起止的对比：或起于青苹、奚谷、土囊、大山；或起于破街穷巷。或入于高城深宫、玉堂罗帷：或入于瓦牖草房。有两种风特征的对比：一者威武富贵；一者凄厉苦寒。两种后果的对比：一是安享清逸，心旷神怡；一是中心惨怛，半死不活。
《风赋》通过两种风的对比，揭示了大王与庶民之间的极大差异和对立，潜露出揭露与批判的意识。宋玉能早在两千多年前，把统治者与被统治者之间地位的差异、生活的悬殊、命运的悲欢，概括得如此分明，对比得如此强烈，确属振聋发聩之佳作。故而，古人曾这样砰论：“时襄王骄奢，故宋玉作此赋以讽之。”此评既有道理，也合乎事实。由此可见，《风赋》的思想艺术价值确实很高，颇有揭露现实的力量。
《风赋》通过两种风的对比，揭示了大王与庶民之间的极大差异和对立，潜露出揭露与批判的意识。宋玉能早在两千多年前，把统治者与被统治者之间地位的差异、生活的悬殊、命运的悲欢，概括得如此分明，对比得如此强烈，确属振聋发聩之佳作。故而，古人曾这样砰论：“时襄王骄奢，故宋玉作此赋以讽之。”此评既有道理，也合乎事实。由此可见，《风赋》的思想艺术价值确实很高，颇有揭露现实的力量。
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相似问题和答案
第1题：
简析平行沟通及其优点的发挥和运用。
正确答案: 平行沟通又称横向沟通。指在组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流。平行沟通优点主要有：（1）办事程序和手续简便，办事效率高；（2）可以加强各职能部门之间的相互了解和协调，消除冲突，增进团结；（3）可以增进组织和成员之间的合作和协助，培养集体主义精神，克服本位主义和个人主义的弊病。从我国情况看，政府行政组织体制中的条块分割、职能交叉等，正是由于缺乏横向沟通和联系造成的。
第2题：
简析《鹧鸪天》赋、比、兴手法的参酌运用。
正确答案: 1）赋就是陈述铺叙，如“重过阊门”就是赋这种表现手法。
2）比就是譬喻，如“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”比喻丧偶。
3）兴就是“先言他物以引起所咏之词也”，如“原上草，露初晞”，就是先谈草上易干的露水，此处又可以指坟场应有的景象，然后引出“旧栖新垅两依依”。
第3题：
简析《漳河水》的形式和表现手法及其艺术成就。
正确答案: 《漳河水》在诗歌形式上届民歌体，这和《王贵与李香香》相同。它采用的是漳河地区流行的多种民歌小曲，经加工提炼，富有变化地表现不同人物的不同思想情感。在表现手法上，大量采用比喻，注意情景交融，语言凝练，形象生动，达到了很高的艺术成就。
第4题：
简析《手推车》的艺术手法及其作用。
正确答案: 诗人善于在生活中捕捉具体可感形象——手推车，进行艺术刻画，传达自己独特感受。
全篇分两部分：
一、围绕手推车的“尖音”进行艺术渲染，与北国人民的“悲哀”相呼应。
二、紧扣手推车留下的“辙痕”进行铺陈，与北国人民的“悲哀”相交织，从听觉到视觉给人以强烈的触动。本诗形式在音节的安排和意境的营造上基本重复（除词句和意象的不同），这种独特的简单反复结构，加深了诗作的气氛和感情。
第5题：
简析《西北有高楼》中“托”手法的运用。
正确答案:托物言情的方式。
诗人没有在诗歌中正面写出显示中自己的不得志与孤愤，而是借“高楼”、“杞梁妻”等意象托物言情。从想象出发，在孤立的高楼上杞梁妻借哀戚的弦歌声派遣孤独、寂寞之情，诗人以歌者知音自居，和对方同病相怜，实际是感叹知音难遇的心情。实际情感与虚幻景物相交融，呈现了一种完美、浑然的物我互化的境界。诗人直接出现与诗中，诗歌充满了凄楚，向读者扑面而来。诗人将自己的远大志向托与鸿鹄，希望能奋翅高飞，得以实现，却最终不得不屈服与现实的黑暗。
第6题：
李清照《永遇乐•元宵》简析作者在词中铺叙和对比手法的运用。
正确答案: 作者在词中铺叙和对比手法的运用非常突出。上阕用写景和借设问来表达感情，就是采用了层层铺叙的办法。下阕写“中州盛日”汴京的青春女子元宵节的游兴，也是采用铺叙手法，从多个角度进行了充分的描写。这种铺叙手法的运用，使得写景更充分，抒情更尽致。对比手法的运用在词中更为突出：词的上阕是写“今”，下阕主要是忆“昔”，自然形成了当今的“元宵佳节”和“中州盛日”的“三五”（指正月十五）的对比。词的下阕，又以昔日之欢乐幸福和今日之寂寞悲苦作对比。此外，“香车宝马”的“酒朋诗侣”和“如今憔悴、风鬟霜鬓”的作者之间；冷落的“帘儿底下”和街上的欢声笑语，也都构成鲜明的对比。
第7题：
试简析江淹《别赋》一文的艺术手法。
正确答案:本文以浓郁的抒情笔调，以环境烘托、情绪渲染、心理刻划等艺术方法，通过对戍人、富豪、侠客、游宦、道士、情人别离的描写，生动具体地反映出齐梁时代社会动乱的侧影。结构上，首以“黯然销魂者，唯别而已矣”定一篇之基调；中以“故别虽一绪，事乃万族”铺陈各种别离之情状写特定人物同中有异的别离之情；末以“别方不定，别理千名”打破时空的方法归结，在以悲为美的艺术境界中，概括出人类别离的共有感情。
第8题：
简析叙事、对话、白描等艺术手法在《十五从军征》中的运用。
正确答案: 《十五从军征》的艺术特色表现在：
（1）叙事简洁，高度概括。从十五岁从军到80岁始归，一个不到服役年龄的少年，经过65年的磨难，葬送了整个青春和全部壮年。读者面前这个风烛残年的老兵，是一位出生入死的幸存者，饱经苦楚的侥幸生还人。开头的十个字，写出了主人公一生的命运，其中含着无尽的苦难和郁结多年的不平。
（2）对话含蓄而意味深长。从家中人口到荒冢累累，在急切探询的语气中，有对家乡的深切眷恋，对亲人的刻骨思念。含蓄的答语，预示着有幸生还的老兵，在他日思夜想的乡土上，得到的将是人间最大的不幸!其中含着多少难诉的悲伤。
（3）朴素的白描。狗洞中的兔子，梁上的野鸡，庭中的野谷。井上的冬葵，表明了家园多少年的沉寂荒凉!
（4）无言的动作，深含着无穷悲愤。老兵草率备饭，却举目无亲，四顾茫茫，不禁泪落沾衣。这个悲惨的画面是封建兵役造成的千古遗恨的深刻历史写照。诗的结尾状不尽之情于言外、事外、物外。于简洁朴素中含着无限的凄怆和悲凉，其高妙处，已达艺术之绝境。
第9题：
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正确答案: ①是曹禺唯一一部用现代主义手法创作的剧本；
②浓厚的神秘色彩和心理分析的因素；
③浪漫主义、表现主义与象征主义相融合。
第10题：
简析《黍离》中反诘句的运用及作用。
正确答案: 《黍离》的中心，是重复咏叹的句子“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”。用反诘句式，加重主人公愤懑已极的心绪。诗中对这种深重的哀伤，采取了形象的描绘：“行迈靡靡，中心摇摇”，通过迟顿不前的步子，如痴如醉的情貌，生动形象地表现出忧愁是如此深重、持久。结语“悠悠苍天，此何人哉”之句，又用反诘，使人感到在层层重压之下，哀伤一下子喷薄而出，化为反抗的呼声，使忧国思乡之情达到顶峰，对读者产生了强烈的感染力量。