中国古代文学
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相似问题和答案
第1题：
论析《离骚》运用比兴手法的特点。
正确答案：《离骚》是一篇具有深刻现实性的积极浪漫主义作品。诗中大量采用了浪漫主义的表现手法，这突出表现在诗人驰骋想象，糅舍神话传说，历史人物和自然现象编织幻想世界。如诗人写他朝发苍梧，夕至县圃，以望舒，飞廉、鸾皇、凤鸟、飘风、云霓为侍从仪仗，上叩天阍，下求佚女，想象丰富奇特，境界仿佛迷离，场面宏伟壮丽，有力地表现了诗人追求理想的精神。
第2题：
简述《短歌行》中比兴手法的运用及其喻义。
曹操《短歌行》诗中多处用了比兴手法。如“譬如朝露，去日苦多”比喻人生短促，“明明如月，何时可掇”比喻理想可望而不可即，用暮色苍茫中乌鹊南飞的形象比喻贤者的四处奔走。而诗中多处引用《诗经》成句，主要表示作者对贤才的渴慕。
略
第3题：
简析《双桅船》中“船”与“岸”的多重象征性含义。
参考答案：由于诗人采用了象征的手法，使“船”与“岸”的关系十分复杂，具有了多重的含义。我们不妨把他们假设为一对热恋中的情人，而《双桅船》也就可以说是一首情诗。但这海岸又实在不止是一位情人的代表，它似乎还象征着某种比情人更为阔大深厚的事物，你甚至可以说它象征着祖国、民族，以及其他许多令人起敬的东西。另外，假如我们不一定要把它具体归结为某一种事物，而只是说这首诗表达了诗人对一种远比自己更加博大深沉的力量的钦慕呼唤和追求，是不是也同样可以呢?无论是对一个饱经历史颠簸的民族来说，还是对一个在持续的风浪和动荡时期里成长起来的姑娘来说，这样的钦慕和呼唤都是非常自然的。在某种意义上甚至可以说，双桅船的心境正是我们许多人共同的心境。也许正是这一点，使这首诗对历经劫难的中国人——无论老少——都产生了吸引力。
第4题：
简析对左思“其雄在才，其志在高”的评价的含义。
正确答案: 左思在形式主史诗风盛行的太康时期，继承和发扬了“建安文学”的优良传统，写出了内容充实的诗歌，代表了太康文学的最高成就。左思博学多才，他的《三都赋》曾使“洛阳纸贵”，并曾为当时的权臣贾谧讲授《汉书》。《咏史》八首是左思的代表作，他的咏史诗不同于前人，往往错综史实，连类引喻，名为咏史，实是咏怀，是对咏史诗的创造性发展。诗中多用对偶，也用词藻，但由于剪裁得当，严格地为内容服务，一点没有冗沓平弱的毛病。他的咏史诗笔力矫健，情调高亢，气势充沛，具有积极浪漫主义色彩。在《咏史》中，他以贾谊、司马相如自况，并非不谦之词，钟嵘对左思“其雄在才”的评价是恰如其份的。左思所处的时代，正值东南吴国和西北羌胡不断侵扰边境。《咏史》中“铅刀贵一割，梦想骋良图。左眄澄江湘，右盼定羌胡”的诗句正表明了他要为国建功立业的雄心壮志，同时又表示了“功成不受爵，长揖归田庐”的高风亮节。所以评价左思“其志在高”也是当之无愧的。
第5题：
简析曹操《短歌行》的思想内容。
正确答案:诗中慨叹时光易逝，功业未就，抒发了招纳贤才的急切心情，表现了一种积极进取的精神和建功立业的强列愿望，诗尾以周公自期自励，是曹操志在天下一统的自然流露。
第6题：
曹操的《短歌行》成功地运用了比兴手法。()
参考答案：正确
第7题：
简析“万里悲秋长作客，百年多病独登台。”所表达的多重悲伤。
正确答案: 此两句说明作者身世遭遇，抒发穷困潦倒，年老多病，流寓他乡的悲哀。“万里”地之远也；“秋”时之惨也；“作客”、羁旅也；常作客久旅也；“百年”，暮齿也；“多病”，衰疾也；“台”，高迥处也；“独登台”，无亲明也。
第8题：
简析五字教学法的含义。
正确答案：五字教学法是“学、疑、思、讲、解”。学,即自学,采用这种学习方式的目的是要打破以往教师的满堂灌的教法,给学生留有学习“自主权”,培养学生在自学过程中获得知识的本领;疑,即发现问题的能力。培养学生在自学过程中善于发现问题,自始至终保持求知欲望和探索精神;思,即思考问题的能力。鼓励学生积极思维,发展学生的创造性,让学生从多角度发现和认识问题;讲,即针对教材中的难点和学生在自学中产生的某些疑问进行讲解。讲解要“少而精”、“脉络清”;解,即通过解决各种问题的尝试,使学生在学习心理和认识事物方面产生飞跃。以上五个方面并非独立的,它们是学习过程中必不可少的因素,这几个要素之间是相互联系的。
第9题：
简析《行行重行行》的比兴手法。
正确答案:《行行重行行》是一首在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。现在作者已无法考证，但这首诗“情真、景真、事真、意真”，它以思妇自叙的口吻写出，委婉真切地抒发了自己对远行君子的怀念。“胡马依北风，越鸟巢南枝”这两句用比兴手法。表面上喻远行君子，说明物尚有情，人岂无思的道理，同时兼暗喻思妇对远行君子深婉的恋情和热烈的相思－－胡马在北风中嘶鸣了，越鸟在朝南的枝头上筑巢了，游子啊，你还不归来啊！
第10题：
简析“骆驼祥子”这个名字的含义。
正确答案: 长篇小说《骆驼祥子》早期创作中最优秀的篇章。它通过老北京一个人力车夫的悲剧，表达了作者对挣扎在社会最底层的劳动人民命运的深切关怀和同情。那么，作者为什么要以“骆驼祥子”为题，在于：首先，主人公祥子是北京城内普通的人力车夫，他从乱兵中死里逃生，丢了用血汗钱换来的车，拉回了三匹骆驼，由此而得名“骆驼祥子”；更重要的是，在祥子身上有着诸多劳动人民的优良品质，他善良纯朴、憨厚勤劳，有着执著的人生理想与追求。对生活具有骆驼一般的坚韧精神，但最终还是遭到被黑暗社会所吞噬的可悲下场。所以，作者以“骆驼祥子”为题，旨在说明即使像祥子这样原本具有善良而自信等美好品质的劳动者，在当时那种不合理的社会制度下，想凭个人奋斗劳动发家，这能是一种不现实的幻想。