中国古代文学
相似问题和答案
第1题：
楚辞本意是指楚地的诗歌；后成为专称，即春秋时期楚国屈原为代表创作的新诗体。因为其具有浓郁的地方色彩，用楚国的方言和乐调记写楚国的风土人情，被称为楚辞体。屈原的《离骚》是楚辞的代表作，所以楚辞又称为“骚”或“骚体”。（）
正确答案:错误
第2题：
从诗体的角度来看，（）是中国四言诗的高峰，在诗体发展史上具有里程碑的意义。
- A、《九歌》
- B、《离骚》
- C、《诗经》
- D、《楚辞》
正确答案:C
第3题：
试举例说明少年文学青春性的美学特征主要表现在哪些方面？为什么会具有这些特征？
（1）三个美学特征的主要表现。
主要表现为梦幻色彩、忧郁情调、幽默意味三个方面。
（2）具体阐述梦幻色彩的内涵和产生的生理心理因素。
少年文学的梦幻色彩表现两种情况：一是豪壮奔放的梦幻美。
少年在生理上已接近成人，充满青春活力，有太多精力需要发泄，对未来充满幻想，所以其梦想带有豪壮奔放的色彩。
二是温婉柔情的梦幻色彩，这是因为外部世界的诗意与少年心中的梦想合拍共振。
（3）具体阐述忧郁情调的内涵和产生的生理心理因素。 这种忧郁情调又可为平和冲淡的忧郁美和深沉浓郁的悲剧美。
少年阶段的生命特征基本上是成长，而成长是一个夹杂着喜悦和痛苦的蜕变过程。因此，少年文学往往要描写少年经过种种磨难达到再生。这就使少年文学具有了一种多愁善感的忧郁情调。
（4）具体阐述产生幽默情调的生理心理因素。
青春的朝气蓬勃与旺盛生命力，让少年的生命在整体上洋溢着一层欢快愉悦的幽默意味。少年文学的幽默感主要依赖于少年矛盾性的生理特征和心理特征。
略
第4题：
举例简述明代白话短篇小说反映了哪些时代内容？试举例分析。
正确答案: （1）反映了明代社会生活的新特点，主要是市民（特别是商人）的生活的思想感情。如《施润泽滩阙遇友》中小手工业者依靠劳动发家致富，《转运汉巧遇洞庭红，波斯胡指破鼍龙壳》中商人牟利致富的心理。
（2）爱情婚姻小说中表现出的新思想、新观念。这主要有两类。一类从正面表现市民阶层在爱情婚姻问题上的新观念、新追求，如《卖油郎独占花魁》、《蒋兴哥重会珍珠衫》。另一类是描写情与礼的矛盾，或以悲剧结局来揭露和控诉封建礼教对妇女的迫害，如《杜十娘怒沉百宝箱》；或以喜剧结局来否定礼而肯定情，如《宿香亭张浩遇莺莺》。
（3）揭露社会的黑暗和封建统治阶级的罪恶。这也可分为两类。一类直接描写恶霸压迫人民，如《灌园叟晚逢仙女》；另一类通过统治阶级的内部斗争揭露其凶残阴险的本性，如《沈小霞相会出师表》。
第5题：
试述β内酰胺类抗菌素的结构特征，它包含哪些类药物，试举例说明。
正确答案:β内酰胺类抗菌素都共同具有四个基团构成的核心β内酰胺环，其基本作用模式是抑制细胞壁的合成。β内酰胺环的附加环的结构或替代基团决定了药物分类，青霉素类，如青霉素、氨苄青霉素、哌拉西林、替卡西林；头孢类，一代、二代、三代，如头孢唑啉、头孢曲松、头孢哌酮、头孢他啶等；碳头孢烯类，碳青霉烯类，如亚胺培南、美罗培南等；单环内内酰胺类，如氨曲南；β内酰胺酶抑制剂，如克拉维酸、舒巴坦、三唑巴坦等。
第6题：
试分析中小学生教师得体的着装应是哪些风格，举例说明。
正确答案:教师着装要达到整洁卫生、美观大方、朴素典雅这一总体要求。中小学生教师得体的着装应是简约、自然风格。服装款式应简单大方，贴近自然。忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异，外穿衣服不能过于单薄透明，不外穿吊带衫，不佩戴夸张的耳环、项链等饰物，不能染指甲和头发。教师代表着睿智和练达，简单大方的服饰不仅不会吸引学生不必要的注意力，也有益于学生从小形成正确的审美观。中小学阶段是最善于模仿的时期，老师在学生心目中一般都享有较高的权威性，是学生最爱模仿的对象之一。研究表明，儿童乃至青少年，对明快、温暖的色彩特别感兴趣，所以白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、桔黄等颜色是女教师的首选，以增加对学生的亲和力。中学教师可以加入时下流行的小西服，或者柔和色彩的开衫，下搭裙装、筒裤或牛仔裤。其次在配饰上也要简单一些，不要太多颜色和过于凌乱。小学教师则需要一些恬静、可爱的元素，如蕾丝，添加在服饰搭配中。小学教师服饰色彩选择很重要，干净的色彩是首选，黄色、青绿色、蓝色、暖淡粉色等都很适合。
第7题：
“楚辞”是伟大诗人（）创造的一种新诗体。
正确答案:屈原
第8题：
明代白话短篇小说反映了哪些时代内容？试举例分析。
正确答案: 1，反映了明代社会生活的新特点，主要是市民（商人）的生活和思想感情，如《施润泽滩阙遇友》中小手工业者劳动致富，《转运汉巧遇洞庭红》中商人牟利致富的心理。
2，爱情婚姻小说中表现出的新思想、新观念。⑴正面表现市民阶层在爱情婚姻问题上的新观念、新追求，如《卖油郎独占花魁》；⑵描写情与礼的矛盾，或以悲剧结局来揭露控诉礼教对妇女的迫害，如《杜十娘》；或以喜剧结局来否定礼而肯定情，如《宿香亭张浩遇莺莺》。
3，揭露社会黑暗和封建统治阶级丑恶：⑴直接描写恶霸压迫人民，如《灌园叟晚逢仙女》；⑵通过统治阶级内部斗争揭露其凶残阴险本性，如《沈小霞相会出师表》。
第9题：
楚辞体具有哪些诗体特征？这些特征的形成和楚地的乐曲、民歌有什么关系？
正确答案: 楚辞体的诗体特征表现为：
L.宏伟繁复的体制，如屈原的《离骚》、《天问》、《九章》等比起《诗经》中的作品，篇章体制要长大得多，其中《离骚》、《涉江》、《哀郢》等篇篇未有乱，《抽思》中还有“少歌”、“倡”等。
（2）句式的加长和“兮“字的大量使用，尤其是后者，几乎成为楚辞体最明显的标志。楚辞体中的“兮”不仅出现频率极高，而且起着句读、调节节奏、代替某些虚词的语法作用，这是屈原的独创，是楚辞体独有的。
第10题：
知觉有哪些基本特征？试举例说明。
正确答案: （1）知觉的对象性
感觉系统提供的是关于光、色、声等个别刺激特征或属性，但人们知觉到的是一个对应着某种形状、质地、大小和位置的完整而具体的图形，是那些个别属性的统一体。知觉的这种特性称为知觉的对象性或选择性。
（2）知觉的整体性
知觉的对象有不同的属性，由不同的部分组成，但人们并不把它感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为一个有组织的整体。甚至当某些部分被遮盖或抹去时，人们也能够将零散的部分组织成完整的对象。
（3）知觉的理解性
知觉过程的主要目标之一是对于知觉的对象以自己的过去经验予以解释，并用词汇或概念对其进行命名或归类，即赋予对象一定的意义。知觉的这一特性称为知觉的理解性。
（4）知觉的恒常性
当知觉对象的刺激输入在一定范围内发生了变化的时候，知觉形象并不因此发生相应的变化，而是维持恒定。知觉的这种特性称为知觉恒常性。