中国古代文学
下列古诗词运用的表达技巧理解正确的是：（）A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——起兴B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——联想C、孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。——想象D、待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——象征
题目
下列古诗词运用的表达技巧理解正确的是：（）
- A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——起兴
- B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——联想
- C、孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。——想象
- D、待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——象征
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相似问题和答案
第1题：
有声语言表达的技巧包括()。
A.语气语调的运用
B.发声技巧
C.把握节奏
D.巧用重音
参考答案：ABCD
第2题：
在营养宣教中，可运用的语言表达技巧有（ ）。
正确答案：ABCDE
语言表达技巧包括：美化法、丑化法、号召法、假借法、加以倾向性法、以平民自居法、现身说法、隐喻法等。
语言表达技巧包括：美化法、丑化法、号召法、假借法、加以倾向性法、以平民自居法、现身说法、隐喻法等。
第3题：
在何时运用沉默的技巧会使患者感到被理解
A.对方想咨询时
B.对方需要思考时
C.对方哭泣时
D.对方想表达意愿时
正确答案：BC
第4题：
运用乘务语言的技巧包含表达（）技巧。
- A、内容技巧
- B、形式技巧
- C、语言内容
- D、形态技巧
正确答案:B,C
第5题：
沟通技巧的内容包含（ ）。
A.口头表达能力
B.聆听的技巧
C.提问的技巧
D.肢体语言运用能力
E.书面表达能力
B.聆听的技巧
C.提问的技巧
D.肢体语言运用能力
E.书面表达能力
答案：A,B,C,D,E
解析：
选项A、B、C、D、E均属于沟通技巧应该包含的内容。
第6题：
下列不属于学校社会工作技巧的是()。
A、沟通技巧
B、咨询技巧
C、表达技巧
D、整合资源技巧
参考答案：C
第7题：
优良的演示技巧，主要体现在借助客户经理良好的个人形象，运用各种表达技巧，向客户提供营销方案。这里涉及的表达技巧主要包括口头表达能力、书面表达能力、身体语言表达能力三个方面。()
本题答案：对
第8题：
语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。
A、对语音的理解和表达
B、对语意的理解和表达
C、对语法的理解和表达
D、对语言运用能力的获得。
参考答案：ABCD
第9题：
教学《梦游天姥吟留别》，教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是（ ）。
A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确
B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清
C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础
D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标
B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清
C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础
D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标
答案：C
解析：
知识点:对诗歌教学目标设置原则的掌握。高中阶段的诗歌教学要求不仅要理解诗歌内容，分析意象、意境和形象，品味语言，还要鉴赏诗歌的表现手法和结构形式，更要求学生能发挥想象，感受真情，培养审美能力。 结合本题来看“教师将‘理解诗歌内容’作为教学目标之一”说明教师认为理解内容是进行诗歌鉴赏的基础。C项的论述符合。
第10题：
党委办公室主任应具备理解判断能力；（）；人际关系的协调能力；口头表达能力；（）；业务娴熟和熟练运用知识的技巧和能力。
正确答案:组织协调能力；较高的文字表达能力