动物学习行为的最高形式是()

题目

动物学习行为的最高形式是()

  • A、斗争行为
  • B、领域行为
  • C、悟性行为
  • D、模仿行为
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第1题:

对学习概念不正确的理解是()。

A、学习以行为或行为潜能的改变为标志

B、学习引起的行为变化是暂时的

C、学习是由练习或经验引起的

D、学习是人类和动物共有的一种现象


参考答案:B

第2题:

下列陈述中,正确的有(  )

A.人类的学习与动物的学习有本质的区别
B.学生的学习是人类学习的特殊形式
C.学习是人和动物普遍存在的一种现象
D.人类所有的学习都是高级的学习

答案:A,B,C
解析:
本题考查考生对于人类学习的理解和掌握。人类的学习除了具有有机体学习的一般特征外,还有其特定的特征,无论在内容上、方式上及性质上都与其他动物有重要的质的区别。学生的学习是人类学习的一种特殊形式,它是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织地进行的过程,其目的是掌握系统的科学知识与技能,发展各种能力,形成一定的世界观与道德品质。对于选项D,虽然人类有许多高级形式的学习,但同时也具有动物的学习方式,在人刚出生,很多认知能力没有发展以前,绝大多数的学习方式是低等的学习。

第3题:

人类游戏与高等动物游戏的区别是:()

A.只有人类进行游戏

B.高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为,人类的游戏则更多是学习行为

C.人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式

D.人类创造了玩具这种独特的游戏工具

E.动物的游戏是学习行为


参考答案:BCD

第4题:

人类、动物都可以进行不同程度、不同形式的学习。


正确答案:正确

第5题:

下列关于动物行为的叙述,错误的一项是(  )。

A.动物的行为同生活环境有密切关系
B.动物的行为是生来就有的
C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
D.捕捉老鼠是动物的学习行为

答案:B
解析:
【知识点】本题考查动物行为的类型和特点。 【答案】B。
【解析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如.蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为.不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与的神经中枢是大脑皮层.不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
A项.动物的行为是动物对环境的适应性行为,同生活环境有密切关系,如鸟类的迁徙行为。正确;B项,动物的行为有的是生来就有的先天性行为,如蜘蛛结网,有的是后天形成的学习行为。如小狗拉车,错误;C项,动物的行为与动物个体的生存、种族的延续都有重要作用,正确:D项。捕捉老鼠是通过学习得来的行为,属于学习行为,正确。故选B。

第6题:

下列有关学习的说法不正确的是( )。

A.学习是一种适应性活动
B.所有的行为变化都是由学习引起的
C.动物也具有学习行为
D.学习可以通过相应的行为变化得以体现

答案:B
解析:

第7题:

阅读以下材料,回答问题。
材料:
教学板书
先天性行为和学习行为
一、先天性行为和学习行为的概念
二、区分动物的先天性行为和学习性行为
三、动物行为对动物生存的意义
根据材料回答:
(1)上述内容属于哪种类型的板书?
(2)说出运用板书技能应遵循的原则。


答案:
解析:
【知识点】本题考查板书设计的相关知识。 【参考答案】
(1)上述内容属于:提纲式板书。
(2)板书技能的应用原则包括:
①根据生物学课程内容标准的要求,并与教学目的和教学内容联系起来设计板书。
②设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。
③设计板书还要注意文字、语言的示范性。以字为例,字形要正确,不能写错字;字体要端正;写字的笔顺要正确。除文字之外,板书的语言也要规范,书写的形式要工整,不能潦草、马虎。
④教师在备课时就要设计板书,并把设计好的板书作为一项重要内容写到教案上。

第8题:

下面关于学习的论述。哪一项是不正确的( )

A.学习是外显的行为

B.学习是人与动物共有的行为

C.学习引起的变化是相对持久的

D.学习是由经验引起的


正确答案:A

第9题:

下列有关学习的说法不正确的是()。

A学习是-种适应性活动

B学习可以通过相应的行为变化得以体现

C动物也具有学习行为

D所有的行为变化都是由学习引起的


D

第10题:

行为主义理论认为动物的大多数学习行为是通过()和反应的联结学会的,人与动物的行为区别仅在于()的不同。


正确答案:刺激;复杂程度

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