生物学
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相似问题和答案
第1题：
关于细胞全能性的理解不确切的是（）
- A、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
- B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
- C、通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
- D、通过动物细胞培养获得大量的细胞，表明了动物体细胞也具有全能性
正确答案:D
第2题：
克隆羊“多利”的培育成功证明了（）
- A、动物细胞细胞核的再生能力
- B、动物细胞的分化能力
- C、动物细胞的全能性
- D、动物细胞核的全能性
正确答案:D
第3题：
下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（）
A细胞工程的原理是细胞的全能性
B绵羊多利的诞生，说明高度分化的动物细胞具有全能性
C植物组织培养技术可用于培育新物种
D试管婴儿技术包括核移植和胚胎移植技术
C
A植物细胞工程的原理是细胞的全能性，而动物细胞工程则不同，如动物细胞培养的原理是细胞分裂；B细胞分裂绵羊多利的诞生，只是说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性；D试管婴儿技术没有用到核移植，主要是体外受精和胚胎移植技术。而C植物组织培养技术可用于多方面，只要是离体的植物细胞发育成个体，都要用到此项技术。
第4题：
动物细胞具有全能性，而植物细胞没有。
正确答案:错误
第5题：
下列对细胞全能性的表达正确的是（）
- A、植物组织培养是植物细胞全能性的表现
- B、动物细胞培养是动物细胞全能性的表现
- C、单克隆抗体制备原理依据的是细胞全能性
- D、非离体的植物组织也能表现出细胞全能性
正确答案:A
第6题：
下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（） ①只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 ②高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 ③植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一 ④配子不能表现出全能性，因为它所含的基因比体细胞减少一半
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、①③
正确答案:B
第7题：
下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是（）
- A、胰蛋白酶处理——酶的专一性
- B、离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化
- C、动物细胞培养——细胞的全能性
- D、克隆羊的诞生——细胞核的全能性
正确答案:C
第8题：
胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是（）
- A、说明高度分化的植物细胞具有全能性
- B、植物细胞的全能性得以表达要离开母体
- C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果
- D、高度分化的动物细胞也具有全能性
正确答案:D
第9题：
下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）。
- A、细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
- B、进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁
- C、要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养
- D、动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段
正确答案:D
第10题：
下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）
- A、通过组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性
- B、克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
- C、用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性
- D、愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性
正确答案:A