生物学
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相似问题和答案
第1题：
科学研究最重要、最基本的方法是()。
A、实验方法
B、调查研究
C、问卷调查
D、访谈
参考答案：A
第2题：
教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（ ）。
A.观察方法
B.实验方法
C.访谈方法
D.个案研究法
B.实验方法
C.访谈方法
D.个案研究法
答案：D
解析：
个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查。从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法。
第3题：
流行病学研究的基本方法包括
A、观察法、实验法和数理法
B、描述性研究、病例对照研究和队列研究
C、描述性研究、实验研究和数学模型
D、病例对照研究、队列研究和实验研究
E、现况研究、病例对照研究和实验研究
参考答案：A
第4题：
简述实验研究的基本方法。
正确答案: 实验研究就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下进行的一种探索活动。教育技术课题研究中的实验研究由实验者、实验对象和实验手段三个基本部分组成。实验者是实验活动的主体，必须进行一系列操作活动，这些活动主要包括对实验变量的控制，实验者借助感觉器官或仪器在实验过程中获取信息、实验者的逻辑思维与理论的分析等。实验对象主要是教学过程中受教育的个体或全体，是作为社会成员的人，是有思想、有意识、有主观能动作用的活生生的人。实验手段是现代教育媒体以及某些测量仪器和其他实验装置。
第5题：
简述实验室研究方法的主要局限性。
相对于社会心理学的研究，实验室实验有许多局限性：
第一，实验室实验要花费大量的时间而常常只得到一点点证据；
第二，对于参与者来说，实验室实验要花费大量的时间而常常只得到一点点证据；
第三，我们将实验室成果应用到实际生活中去，使之普遍化存在问题；
第四，心理学实验的“命令特征”问题。所谓“命令特征”指的是实验环境中，主试对被试该做出什么样的反应这种期望，由某些线索传递给了被试；
第五，这个问题是有关实验者的心理的，也就是我们通常说的“实验者的偏见”。它指的是被试的成绩成了受实验者期望所影响的一个函数。
略
第6题：
简述提高教育实验研究内在效度的方法（至少五个）。
答案：
解析：
内在效度指实验的自变量和因变量之间存在明确因果关系或相关关系的程度。提高教育实验研究内在效度的方法有：(1)偶然事件：在实验进展过程中没有预料到的影响因变量的事件的发生。(2)成熟程度：时间在被试身上起的作用。(3)测验：注意一次测验对随后另一次测验的影响。(4)测量手段：测量手段不统一会产生错误的结果。(5)统计回归：挑选被试的误差，比如用极端分数进行回归，将对今后的测验产生不利影响。(6)在实验进展过程中被试的选择差异：被试未能随机分配或挑选，而其中一个因素起了作用，从而产生了组的不对等性。(7)实验的偶然减员：非随机挑选的被试脱离实验，会产生不良影响。(8)取样：成熟程度交互作用，由于取样不一带来的成熟程度的不一致。
第7题：
简述教育实验研究的基本特点。
（1）因果关系的探讨；
（2）自变量的操作（进行实验处理）；
（3）合理控制无关变量。
略
第8题：
简述法学研究的基本方法。
参考答案：
第一，规范分析法；
第二，社会实证方法；
第三，价值分析方法。
第9题：
请简述口腔微生物学研究的主要方法有哪些？
正确答案:①微生物标本的采集和处理
②细菌的分离和培养
③细菌的鉴定，包括形态、染色、生化、代谢产物、免疫学和核酸杂交等方面特征
④细菌毒力的检查
第10题：
简述微生物的保藏技术的基本原理及常用方法
正确答案: 基本原理：根据菌种特性及保藏目的的不同，给微生物菌株以特定的条件，使其存活而得以延续。
常用方法：传代培养保藏、冷冻保藏、干燥保藏。