生物学
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相似问题和答案
第1题：
在植物组织培养中，通过哪些途径可以得到完整的植株？
正确答案: （1）外植体→愈伤组织→根、芽→试管苗
①同时长芽和根
②先长芽，再长根
③先长根，再长芽
（2）外植体→胚状体→试管苗
（3）外植体→根、芽→试管苗
第2题：
植物组织培养有哪些特点？
正确答案: （1）培养条件可以人为控制
（2）生长周期短，繁殖率高
（3）管理方便，利于工厂化生产和自动化控制
第3题：
简述植物组织培养有哪些主要技术环节。
正确答案:（1）配制培养基，并进行高温高压灭菌。
（2）采集适宜的外植体，进行预处理后拿入接种室灭菌和接种，然后转入培养室培养。接种过程中严格遵守无菌操作程序，预防污染；培养过程中控制好光照、温度、湿度和氧气供给，促进无菌材料的生长，并预防褐变和试管苗玻璃化。
（3）继代培养，增加无菌材料的数量，然后更换培养基，诱导长根。
（4）做好试管苗的炼苗和移栽。
第4题：
影响植物病害流行的因素有哪些？
正确答案:⑴致病性强、系列数量大的病原物。⑵感病品种，而且连续、连片种植的面积大。⑶有利于病原物侵染、繁殖及传播的环境条件。
第5题：
影响施肥的植物因素有哪些？
正确答案: 植物生长各个阶段及不同植物对养分的需要无论是数量或比例都是不同的。因此，必须根据植物的营养吸收特点，采取适当的施肥措施。
如树木花卉在植株生长旺盛时期，适当地多施氮肥，加强植物的生理活动，促进新陈代谢过程，促使旺盛生长。氮素能促使植株叶面积增加和营养器官发育，使树木花卉叶色浓绿，多分枝而健壮，为繁殖器官的形成创造良好条件。一般情况下，在苗期应多施磷、钾肥，促进根系生长、复青壮苗和增强抗逆性；生长旺盛期应以氮肥为主；越冬期或后期，又应多施磷肥、钾肥，提高植物抗旱、抗寒能力。
第6题：
植物组织培养技术主要包括哪些环节？各环节的主要工作内容？
正确答案: （1）培养基的配制及灭菌
（2）外植体的选择及灭菌
（3）外植体的接种及培养
（4）试管苗的驯化与移栽
第7题：
影响植物组织培养成功的因素，不包括（）。
- A、植物种类
- B、细胞中染色体数目
- C、植物材料的年龄
- D、环境条件
正确答案:B
第8题：
White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。
正确答案:技术基础
第9题：
植物组织培养的应用有哪些？
正确答案:（1）优良品种的快速繁殖；
（2）茎尖脱毒培育无毒苗；
（3）组织培养培育新品种；
（4）次生代谢产物的生产；
（5）种质资源的保存和交换。
第10题：
土壤中重金属向植物迁移的主要方式及影响因素有哪些？
正确答案: 土壤中重金属向植物迁移的主要方式为跨膜吸收，影响因素主要有土壤的理化性质、重金属种类、浓度及在土壤中的存在形态，植物种类、生长发育期，复合污染，施肥等。
a.土壤的理化性质
土壤的理化性质主要通过影响重金属在土壤中存在形态而影响重金属的生物有效性，其主要包括pH、土壤质地、土壤的氧化还原电位、土壤中有机质的含量等。
b.重金属的种类、浓度及在土壤中的存在形态
重金属对植物的毒害程度首先取决于土壤中重金属的存在形态，其次才取决于该元素的数量。从总量上来看随着土壤中重金属含量的增加，植物体内各部分的积累量也相应增加。重金属的存在形态可分为交换态、碳酸盐结合态、铁锰氧化物结合态、有机结合态和残渣态，交换态的重金属迁移能力最强，具有生物有效性。
c.植物的种类、生长发育期
植物的种类和生长发育期影响着重金属在土壤-植物体系中的迁移转化。植物的种类不同，其对重金属的富集规律不同；植物的生长发育期不同，其对重金属的富集量也不同。
d.复合污染
在复合污染状况下，影响重金属迁移转化的因素涉及污染物因素（包括污染物的种类、性质、浓度、比例和时序性）、环境因素（包括光、温度、pH、氧化还原条件等）和生物种类、发育阶段及所选择指标等。
e.施肥
施肥可以改变土壤的理化性质和重金属的存在形态，并因此而影响重金属的迁移转化。由于肥料、植物和重金属种类的多样性以及重金属行为的复杂性，施肥对土壤-植物体系中重金属迁移转化的影响机制十分复杂。