对造口患者进行健康教育内容包括()
第1题:
患者的健康需求评估内容不包括
A、患者对疾病或健康问题的知识水平
B、患者对健康教育的态度
C、患者的学习能力
D、患者有无学习动机
E、考虑患者的环境因素
第2题:
按目标人群或场所划分,健康教育的内容不包括
A.社区健康教育
B.学校健康教育
C.心理健康教育
D.患者健康教育
E.职业人群健康教育
第3题:
好的造口位置应该具备的特点,不包括( )
A、不同体位患者能看清楚造口
B、位于平整皮肤中央,皮肤健康
C、节省手术费用
D、造口不影响穿戴衣服
第4题:
第5题:
A、确保患者学会使用造口袋及掌握使用造口袋的注意事项
B、确保患者知道获得造口帮助的途径,以及造口袋的购买途径
C、门诊随访的时间和随访计划
D、饮食有活动指导
E、教会患者观察造口周围皮肤及血运情况,定期护张造口,防止狭窄
第6题:
医院健康教育是
A、患者及家属进行健康教育
B、对患者、家属及陪护人员进行健康教育
C、对医务人员及社区人群进行健康教育
D、对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
E、对医务人员、患者进行健康教育
第7题:
医院健康教育是()
A:对患者、家属及陪护人员进行健康教育
B:对医务人员、患者进行健康教育
C:对医务人员及社区人群进行健康教育
D:对患者及家属进行健康教育
E:对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
第8题:
患者的健康需求评估内容不包括
A、患者对疾病或健康问题的知识水平
B、患者对健康教育的态度
C、患者的学习能力
D、患者有无学习动机
E、患者的环境因素可暂不考虑
第9题:
第10题:
为控制人感染性禽流感疫情,对学生进行的健康教育应包括哪些内容?