护理学(医学高级)

护士应提供哪些帮助,使病人和家属尽快理解、熟悉、遵守院规,尽快适应医院环境?

题目

护士应提供哪些帮助,使病人和家属尽快理解、熟悉、遵守院规,尽快适应医院环境?

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第1题:

一位刚刚失去亲人的家属扑到死者的身上嚎啕痛哭,此时护士的最佳反应是()。

A、劝家属尽快离开病房

B、用语言劝家属不要太难过

C、使用沉默的技巧让其发泄自己的情感

D、让同室的其他患者帮助安慰家属

E、请护士长帮助处理


正确答案:C

第2题:

为稳定家属的情绪,护士采取的正确措施是

A.告知家属不要大声哭泣,以免影响其他患者

B.鼓励家属尽情宣泄自己的情绪,请其他患者予以理解

C.给家属示范尸体护理,让家属亲力亲为,可减轻悲伤

D.安慰家属面对现实并指导家属办理病人死亡后的相关事宜

E.将尸体尽快送人太平问,劝说家属离院返家


正确答案:D
针对丧亲者,护士应认真进行尸体护理。尊重死者,安慰生者;安排适宜场所,鼓励家属宣泄感情;对丧亲者给予心理疏导;提供一定的生活指导;对丧亲者进行随访。

第3题:

医生在向病人或家属传递了坏消息后,应如何应对患者或家属对坏消息的反应

A、表示同情和遗憾

B、安慰患者和/或家属

C、尽力提供可能的帮助以减少痛苦或悲哀

D、赶紧离开,让病人和家属自己处理


标准答案:ABC

第4题:

病人在角色转换过程中,常见的适应不良有哪些?护理人员可采取以哪些措施帮助病人尽快适应病人角色?


正确答案: 常见的适应不良:
(1)角色行为缺如;
(2)角色行为强化;
(3)角色行为消退;
(4)角色冲突;
(5)病人角色恐惧;
(6)角色假冒;
(7)角色认同差异。
帮助病人尽快适应病人角色,避免和缓解可能出现的角色适应不良,护理人员可采取以下措施:
(1)根据病人的年龄、文化程度、职业以及个性特点等,预测其可能会出现的角色适应问题。
(2)通过交谈和观察病人的角色行为,了解病人对所承担的角色的认识,明确在角色适应过程中存在的问题及其产生的原因。
(3)引导病人树立正确的角色意识,履行应有的角色权利和义务。
(4)帮助其充分认识扮演好病人角色的重要性,只有扮演好病人角色,才能更好地恢复健康。而健康则是成功扮演其他社会角色的基础和前提。
(5)缓解角色冲突,鼓励病人寻求家人、朋友或同事等的支持与帮助,分担和化解其所承担的其他角色的职责。医护人员之间应注意沟通配合,保持与病人的角色互动过程中的协调一致。

第5题:

护士应提供哪些帮助?使病人和家属尽快理解、熟悉、遵守院规,适应医院环境?


正确答案: 护士应提供以下帮助,使病人和家属尽快理解、熟悉、遵守院规,尽快适应医院环境:
(1)耐心解释相关的院规和遵守院规的意义,取得病人和家属的理解。
(2)允许病人对周围环境有部分的自主权。
(3)满足病人需求,尊重探视人员。
(4)提供有关医疗护理及其他信息。
(5)尊重病人的隐私权和保密权。
(6)鼓励病人自我照顾。

第6题:

为稳定家属的情绪,护士应采取的正确措施是

A.告知家属不要大声哭泣,以免影响其他患者

B.鼓励家属尽情宣泄自己的情绪,请其他患者予以理解

C.给家属示范尸体护理,让家属亲力亲为,可减轻悲伤

D.安慰家属面对现实并指导家属办理病人死亡后的相关事宜

E.将尸体尽快送入太平间,劝说家属离院返家


正确答案:D
针对丧亲者,护士应认真进行尸体护理。尊重死者,安慰生者;安排适宜场所,鼓励家属宣泄感情;对丧亲者给予心理疏导;提供一定的生活指导;对丧亲者进行随访。

第7题:

候机旅客应遵守哪些礼规?


正确答案: 候机旅客应注意:
1)保持室内卫生;
2)遵守公共秩序;
3)注意航班信息,不要随处乱走,不要倒头大睡,不要玩得天昏地暗,以免误机。

第8题:

为了使住院患者尽快适宜医院环境,护士做法不妥的是()

A.协调处理护患关系

B.增加患者的信任感

C.介绍医院环境及制度

D.关心患者.正确应用语言

E.帮助患者解决一切困难


答案:E

第9题:

大学生安全教育课要帮助学生做到“知己知彼”,下列最直接方法是()。

  • A、帮助学生掌握不法侵害案件的作案特点、规律、手段,提高防范意识
  • B、帮助新生熟悉校园环境,让学生尽快适应大学生活
  • C、帮助学生掌握逃生技能,紧急情况下可以保护生命安全

正确答案:A

第10题:

大学生应如何尽快适应大学新生活?


正确答案: ①认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验);
②更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念);
③确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)。

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