格林伯格用“()”来表达和分析健康水平,不同的健康水平都可以在连续谱线上找到对应的位置。
第1题:
A、薛恩
B、格林豪斯
C、萨伯
D、金斯伯格
第2题:
下列说法中正确的是
A 智力水平高,心理健康水平也高
B 智力水平高,心理越健康水平则低
C 智力水平与心理健康水平呈现显著相关
D 智力水平和心理健康水平没有必然的联系
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
在体育教学中进行健康分组的目的是否为了适应不同健康水平的需要,有效地增强体质。
第5题:
第6题:
A、格林伯格(Greenberg)
B、美国学者马丁(Matin)
C、弗洛伊德
D、汤纳特尔(R.J.Donatell)
E、斯金纳(BurrhusFredericSkinner)
第7题:
第8题:
柯尔伯格关于道德判断的三个水平是前习俗水平、___________和___________。
第9题:
第10题:
在格林伯格和高德的五维健康行为模式中,“个体能够用开放性的方式获得新的知识和经验,有一种自我价值感,如能容忍事物之间的区别,能够对待危机和压力”是指哪一健康模式?()