临床医学检验临床免疫(医学高级)
高度分化的植物细胞在实验室培养条件下重新进入未分化状态，成为全能性细胞，这一过程称为（）A、去分化B、转分化C、异常分化D、体细胞重编程E、核移植
题目
高度分化的植物细胞在实验室培养条件下重新进入未分化状态，成为全能性细胞，这一过程称为（）
- A、去分化
- B、转分化
- C、异常分化
- D、体细胞重编程
- E、核移植
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
组织培养的基本原理是（）。
- A、细胞分裂
- B、植物细胞全能性
- C、细胞分化
- D、器官形成
正确答案:B
第2题：
下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（） ①只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 ②高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 ③植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一 ④配子不能表现出全能性，因为它所含的基因比体细胞减少一半
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、①③
正确答案:B
第3题：
取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）
A细胞分化后恢复原状态
B月季细胞发生癌变
C植物细胞具有全能性
D月季的叶可以扦插繁殖
C
略
第4题：
何为分化，去分化和再分化？植物细胞或组织怎样恢复它的全能性？
正确答案: 分化反映来自同一合子或遗传上同质的细胞转变为形态机能和化学构成上异质细胞的过程，是由一般变为特殊的现象，它可在细胞水平，组织水平和器官水平上表现出来。
去分化是指植物细胞或组织脱离其受发育阶段及所在组织器官环境的约束，成为游离状态，并且得到必需营养和激素，就可能经去分化而恢复其遗传全能性。
再分化指由脱分化状态的细胞再度分化形成另一种或几种类型的细胞过程。
植物细胞或组织经激素等因素或条件的诱导后可恢复其细胞的全能性，即脱分化。
第5题：
有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（）
- A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
- B、已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
- C、离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程
- D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
正确答案:C
第6题：
关于细胞全能性的理解不确切的是（）
- A、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
- B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
- C、通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
- D、通过动物细胞培养获得大量的细胞，表明了动物体细胞也具有全能性
正确答案:D
第7题：
下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）
- A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高
- B、由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达
- C、与受精卵相反，卵细胞高度分化，全能性很低
- D、在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性
正确答案:C
第8题：
胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是（）
- A、说明高度分化的植物细胞具有全能性
- B、植物细胞的全能性得以表达要离开母体
- C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果
- D、高度分化的动物细胞也具有全能性
正确答案:D
第9题：
从一个植物细胞经培养长成一完整植株的过程证明了细胞的（）
- A、再生作用
- B、全能性
- C、分化
- D、脱分化
正确答案:B
第10题：
利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做（）。
- A、无土栽培
- B、组织培养
- C、植物细胞的全能性
- D、细胞分化
正确答案:B