健康教育与健康促进(医学高级)
某村由于大量捕杀麻雀，结果导致蝗虫数量增加，粮食减产粮食、蝗虫、麻雀三者之间形成的连锁关系称为（）。A、生态系统B、生态平衡C、食物链D、食物网E、生物圈
题目
某村由于大量捕杀麻雀，结果导致蝗虫数量增加，粮食减产粮食、蝗虫、麻雀三者之间形成的连锁关系称为（）。
- A、生态系统
- B、生态平衡
- C、食物链
- D、食物网
- E、生物圈
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相似问题和答案
第1题：
在生物学上以下的：水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰的关系称什么?( )
A、营养级
B、食物链
C、生态系统
D、局部区域
答案B
第2题：
生态系统中能量流动的实现是通过
A.食物链
B.生态平衡
C.生物圈
D.食物网
E.物质循环
B.生态平衡
C.生物圈
D.食物网
E.物质循环
答案：A,D
解析：
第3题：
生态学研究的中心课题是（ ）。
A．生态系统
B．生物圈
C．食物链
D．生态平衡
正确答案：A
生态学是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。大致可从种群、群落、生态系统和人与环境的关系四方面说明。生态学的基本原理，通常包括四方面的内容：个体生 态、种群生态、群落生态和生态系统生态。
生态学是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。大致可从种群、群落、生态系统和人与环境的关系四方面说明。生态学的基本原理，通常包括四方面的内容：个体生 态、种群生态、群落生态和生态系统生态。
第4题：
某村由于大量捕杀麻雀，结果导致蝗虫数量增加，粮食减产此现象说明生态系统内部各生物之间的关系是（）。
- A、相互对立的
- B、对立统一的
- C、复杂多变的
- D、相互制约的
- E、共同存在的
正确答案:D
第5题：
常说的“四害”是指（）。
- A、蚊、蝇、蟑螂和老鼠
- B、蚊、蝇、老鼠和白蚁
- C、蚊、蝇、老鼠和麻雀
- D、蚊、蝇、蟑螂和蝗虫
正确答案:A
第6题：
某村由于大量捕杀麻雀，结果导致蝗虫数量增加，粮食减产此现象说明生态系统内部各生物之间的关系是A、相互对立的
B、对立统一的
C、复杂多变的
D、相互制约的
E、共同存在的
粮食、蝗虫、麻雀三者之间形成的连锁关系称为A、生态系统
B、生态平衡
C、食物链
D、食物网
E、生物圈
参考答案：问题 1 答案：D
问题 2 答案：C
问题 2 答案：C
第7题：
某岛屿上的居民与该岛上的草、羊、兔和狐构成的食物网如下图。由于居民大量猎杀狐，导致其濒临灭绝，使兔的数量大量增加，随后由于兔瘟热病毒引起的兔疫使兔的数量大量减少。
(1)食物网中，草的能量通过一条食物链传递给人，人所处的营养级为__________。(6分)
(2)人与狐的种间关系是__________，兔瘟热病毒与兔的种问关系是__________。(6分)
(3)大量捕杀狐会导致兔的种内斗争__________(增强、减弱、不变)。(3分)
(1)食物网中，草的能量通过一条食物链传递给人，人所处的营养级为__________。(6分)
(2)人与狐的种间关系是__________，兔瘟热病毒与兔的种问关系是__________。(6分)
(3)大量捕杀狐会导致兔的种内斗争__________(增强、减弱、不变)。(3分)
答案：
解析：
(1)4；第三、第四营养级
(2)竞争和捕食：寄生
(3)增强
解析：
(1)食物网中共计4条食物链，均可以将草的能量传递给人。人在这些食物链中可以处于第三营养级、第四营养级。
(2)人与狐都以羊、兔为食，故存在竞争关系，同时人以狐为食，故存在捕食关系。
(3)大量捕杀狐，会使狐的数量下降，兔的天敌减少，兔的数量增加，进而种内斗争增强。
(2)竞争和捕食：寄生
(3)增强
解析：
(1)食物网中共计4条食物链，均可以将草的能量传递给人。人在这些食物链中可以处于第三营养级、第四营养级。
(2)人与狐都以羊、兔为食，故存在竞争关系，同时人以狐为食，故存在捕食关系。
(3)大量捕杀狐，会使狐的数量下降，兔的天敌减少，兔的数量增加，进而种内斗争增强。
第8题：
以下食物链中,属于寄生食物链的是( )。
A、水稻→蝗虫→青蛙
B、秸秆→牛→人
C、秸秆→沼气
D、大豆→菟丝子
标准答案：D
第9题：
按照生物间的关系，可将食物链分成（）
- A、捕食食物链
- B、食物网食物链
- C、碎食食物链
- D、腐生性食物链
- E、粮食食物链
- F、寄生性食物链
正确答案:A,C,D,F
第10题：
某村由于大量捕杀麻雀，结果导致蝗虫数量增加，粮食减产。粮食、蝗虫、麻雀三者之间形成的连锁关系称为（）。
- A、生态系统
- B、生态平衡
- C、食物链
- D、食物网
- E、生物圈
正确答案:C