健康教育与健康促进(医学高级)
健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是（）。A、态度的改变B、认知的提高C、信念的改变D、行为的转变E、不良习惯的改变
题目
健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是（）。
- A、态度的改变
- B、认知的提高
- C、信念的改变
- D、行为的转变
- E、不良习惯的改变
相似问题和答案
第1题：
健康教育是帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程，其主要手段是：( )。
A.情感交流
B.信息传播
C.政策干预
D.行为干预
E.环境干预
第2题：
B.树立健康观念
C.自愿采纳有利的健康行为
D.自愿采纳有利的生活方式
E.自愿采纳有利的就医行为
第3题：
健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是( )
A、态度的改变
B、认知的提高
C、信念的改变
D、行为的转变
E、不良习惯的改变
第4题：
健康教育的目的是（）
- A、增进教育对象的健康知识
- B、使教育对象自愿采取健康生活行为
- C、消除或减轻影响健康的危险因素
- D、使教育对象有效利用现有卫生资源
- E、改善教育对象的健康状况，提高生活质量
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
B:实施健康行为干预
C:帮助服务对象树立健康观念
D:帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式
E:提高生活质量
第6题：
健康教育的最终目的是
A.传播健康信息
B.实施健康行为干预
C.帮助服务对象树立健康观念
D.帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式
E.提高生活质量
健康教育是通过传播健康信息和行为干预，帮助个体树立健康观念，采纳有利于健康行为的生活方式的教育活动与过程，其最终的目的是提高生活质量。
第7题：
B:强化健康人群的健康意识
C:帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式
D:消除或减轻影响健康的危险因素
E:帮助服务对象掌握卫生知识
第8题：
A、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。
B、通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动。
C、个人获取、理解、处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策，以维护和促进自身健康的能力。
D、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
第9题：
健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中，运用的两大手段是（）
- A、信息传播与网络咨询
- B、行为干预与健康监督
- C、信息传播与行为干预
- D、卫生监督与追踪观察
- E、专业指导与行为干预
正确答案:C
第10题：
增进教育对象的健康知识
使教育对象自愿采取健康生活行为
消除或减轻影响健康的危险因素
使教育对象有效利用现有卫生资源
改善教育对象的健康状况，提高生活质量