在“谅非忠恕之道”中,“忠恕”之义为()A、忠于待人,严于律己B、待人忠诚,宽于律己C、为人忠厚,宽恕于人D、待人忠诚,推己及人

题目

在“谅非忠恕之道”中,“忠恕”之义为()

  • A、忠于待人,严于律己
  • B、待人忠诚,宽于律己
  • C、为人忠厚,宽恕于人
  • D、待人忠诚,推己及人
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第1题:

在"谅非忠恕之道"中,"忠恕"之义为( )

A、忠于待人,严于律己

B、待人忠诚,宽于律己

C、为人忠厚,宽恕于人

D、待人忠诚,推己及人


参考答案:D

第2题:

“严于律己、宽以待人”的伦理属于()。

A.专业伦理

B.个人伦理

C.群体伦理

D.社会伦理


正确答案:B
B[提示] 一般来说,我们可以把伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面。个人伦理是人们对个人行为的特别控制和调适,其标准可能低于或高于社会伦理标准。比如,严于律己、宽以待人、注重对社会的贡献、轻视回报和索取等。社会伦理是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望。通常专业伦理应该以社会伦理为基础,结合行业本身特点,形成特定的群体行为规范。

第3题:

下列( )不属于护患交往原则

A、患者的利益高于一切

B、相互尊重

C、谦虚好学、谨慎做事

D、严于律己、宽于待人

E、真诚坦率但不粗率


答案:A

第4题:

“谅非忠恕之道”中“谅”义为( )

  • A、原谅 
  • B、确实 
  • C、诚实 
  • D、正直

正确答案:B

第5题:

教师高尚的思想和良好的道德品质不包括( )。

A.忠诚教育事业,有强烈的责任感和义务感
B.严于律己,宽以待人
C.言传身教,以理服人
D.结合实际谈古论今

答案:D
解析:
教师高尚的思想和良好的道德品质包括:忠诚教育事业,对教育工作有强烈的责任感和义务感,依法执教,严于律己,宽以待人,以理服人,言传身教,为人师表。

第6题:

______是协调个人与他人关系的前提。

A.平等待人、互相尊重

B.实事求是、恪守信用

C.严于律己、宽以待人

D.互相关心、互相帮助


正确答案:A

第7题:

俗话说:“谦受益,满招损”,在团队合作中,最好首先做到( )。

A.严于律己,以诚待人

B.谦虚为怀,戒骄戒躁

C.相互帮助,通力合作

D.凡事不要先出头


正确答案:B

第8题:

"自街功能,谅非忠恕之道"中的"街"义为( )

A.夸耀

B.赞许

C.欣赏

D.显示

E.表现


参考答案:A

第9题:

宽容自律的基本含义是要求人们在交际活动中运用礼仪时,不要严于律己,不要宽以待人。

A

B



第10题:

美发师要垂范自己的(),宽于待人、严于律己,树立良好的自我形象。

  • A、言谈举止 
  • B、文化素质 
  • C、智能修养 
  • D、服务水平

正确答案:A