国家对病原微生物的管理模式为()
第1题:
国家对病原微生物实行分类管理,将病原微生物分为( )类。对实验室实行分级管理,将实验室分为()级。
A.4;4
B.3;4
C.5;4
D.4;3
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、二
B、三
C、四
D、五
E、六
第4题:
我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。
第5题:
国家对病原微生物进行分类的根据之一是病原微生物的( )
A.传播风险
B.传染性
C.严重程度
D.危害程度
E.高致病性
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A、危害程度分类是病原微生物危险评价的主要依据之一
B、危害类别的高低是根据病原微生物对个体和群体的感染后可能产生的相对危害程度来划分的
C、二级、三级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动
D、国家对病原微生物实行分类管理,对实验室实行分级管理
E、国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度以及流行状态并考虑是否具有有效的预防治疗措施等因素,来划分各自的微生物危害程度分类
第8题:
采集、保存、运输动物病料或者病原微生物以及从事病原微生物研究、教学、检测、诊断等活动,应当( )
A.遵守国家有关病原微生物实验室管理的规定
B.遵守国家关于病原微生物管理条例的规定
C.遵守兽医病原微生物实验室管理的规定
D.遵守病原微生物管理条例的规定
E.遵守兽医病原微生物管理条例的规定
第9题:
国家根据病原微生物的传染性,感染后对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为()类。
第10题:
美国、英国、日本等国家采取的失业保险管理模式为()