医师定期考核(人文医学)

在与患者交谈中，要善于从患者的话语中辨别（）    A、话中有话B、可能的假话C、可能说东实西D、只说了一半的话

题目

在与患者交谈中，要善于从患者的话语中辨别（）    

  • A、话中有话
  • B、可能的假话
  • C、可能说东实西
  • D、只说了一半的话
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第1题：

思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面:()

A、能够听明白对方所说的话

B、边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误

C、根据对象、材料，选择恰当的表达方式

D、能够将对方的话语转换成自己的话语


参考答案：B,C

第2题：

与患者交谈过程中,可引起沟通障碍的是()。

A、与交谈者经常保持目光接触

B、交谈过程中适当沉默

C、用复述强调患者陈述的关键内容

D、交谈过程中随改换话题


答案：D

第3题：

在与患者交谈中，要善于从患者的话语中辨别

A、话中有话

B、可能的假话

C、可能说东实西

D、只说了一半的话


标准答案：ABCD

第4题：

与患者交谈时，可促进有效沟通的行为是

A:当患者出现错误时及时纠正
B:在交谈过程中始终保持沉默
C:在人员嘈杂的环境与患者交谈
D:不随意打断患者的谈话
E:严格按自己拟订的提纲进行谈话

答案：D
解析：
【考点】护患沟通【精析】在交谈过程中积极引导患者谈话，当患者出现错误时不要立即纠正，不随意打断患者的谈话，在适宜的环境与患者交谈，勿过嘈杂。在谈话过程中可按照提前拟定的提纲做灵活变化。故本题选D项。【避错】，部分考生未完全掌握护患沟通的有效方法及原则。与患者交谈时，不随意打断患者的谈话，考生需谨记，此点较常考。

第5题：

在倾听患者的话语时，不正确的做法是

A、全神贯注

B、尊重患者的观点，不做批评

C、面对患者，保持与患者适当的距离和姿势

D、不必保持目光的接触

E、不能随意打断患者的话


参考答案：D

第6题：

教学话语优化的前提有()。

A.教学话语主体要拥有话语权

B.学生要拥有绝对的话语权

C.教师要拥有绝对的话语权

D.教学主体要拥有平等的话语权


参考答案：ABCD

第7题：

在倾听病人的话语时，不正确的做法是

A．全神贯注

B．尊重患者的观点，不做批评

C．面对患者，保持与患者适当的距离和姿势

D．不必保持目光的接触

E．不能随意打断患者的话


正确答案：D

第8题：

在与患者交谈中，出现哪种情况要考虑患者话中可能有弦外之意或在说假话

A、对方说话时总在逃避眼神接触

B、当对方谈话的语气或动作突然改变时

C、突然加快语速

D、对方下意识地掩嘴或遮住脸上其他部分


标准答案：ABCD

第9题：

在倾听病人的话语时，不正确的做法是

A.全神贯注

B.尊者患者的观点，不做批评

C.面对患者，保持与患者适当的距离和姿 势

D.不必保持目光的接触

E.不能随意打断患者的话


正确答案：D
略

第10题：

与患者交谈过程中，可引起沟通障碍的是

A.与交谈者经常保持目光接触
B.交谈过程中适当沉默
C.适当复述强调患者陈述的关键内容
D.交谈过程中随意改换话题
E.适时轻轻抚摸患者

答案：D
解析：

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