中医临床三基(护士)
相似问题和答案
第1题：
医院健康教育是()
A:对患者、家属及陪护人员进行健康教育
B:对医务人员、患者进行健康教育
C:对医务人员及社区人群进行健康教育
D:对患者及家属进行健康教育
E:对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
解析：医院健康教育是以患者为中心，针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动。
第2题：
患者健康教育中，医护人员根据病情对患者进行口头教育和指导的形式属于
A、候诊教育
B、随诊教育
C、咨询教育
D、病房教育
E、健康教育处方
第3题：
医院健康教育是
A、患者及家属进行健康教育
B、对患者、家属及陪护人员进行健康教育
C、对医务人员及社区人群进行健康教育
D、对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
E、对医务人员、患者进行健康教育
第4题：
如何进行幼儿心理健康教育？
正确答案: （1）培养幼儿良好的生活习惯
（2）帮助幼儿学会调节自己的情绪
（3）帮助幼儿学习社会交往技能
（4）性教育
第5题：
B、对病人、家属及陪护人员进行健康教育
C、对医务人员及社区人群进行健康教育
D、对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
E、对医务人员、病人进行健康教育
第6题：
患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识
B、态度
C、情感
D、技能
E、能力
护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识
B、态度
C、情感
D、技能
E、能力
问题 2 答案：D
第7题：
对患者进行健康教育属
A．
B．
C．
D．
E．
第8题：
如何对肺结核患者进行健康教育?
1).对排菌的传染性肺结核患者进行呼吸道隔离。
2).指导患者有关服药的知识与方法，并注意观察药物的副反应，定期到医院复查肝功能和胸片。
3).向患者及家属宣传有关结核病的防治知识，灌输正确的观念，向患者及家属宣传有关的消毒隔离注意事项，动员患者尽可能与家人分室居住、分床就寝。或接触传染性肺结核时戴口罩，接触后彻底洗手。限制探视，如有探视者时，应保持适当距离，防止飞沫传染。
4).患者有全身中毒症状明显时应以卧床休息为主，可适当离床活动;症状缓解后，应鼓励患者参加娱乐活动和户外活动，如散步、打太极拳、做操等。
5).开放性肺结核患者要进行必要的消毒隔离工作，禁止随地吐痰，痰液可吐在纸盒内焚烧。
6).合理安排生活，实行分餐制，做好餐具消毒，对餐具、用物定期消毒，可放到阳光下暴晒，如衣物、书籍。不饮未消过毒的牛奶。
7).有计划地接种卡介苗，使机体对结核菌产生免疫力。
8).养成良好的生活习惯，戒除烟酒。
9).注意营养和休息，避免情绪波动和操劳过度，加强体育锻炼、增强体质。
第9题：
试述如何针对结核病人进行健康教育。
结核病人作为结核病的受害者，针对他们的教育重点在于结核病的基本症状、如何就诊、治疗管理的基本知识、规范治疗的益处以及国家免费治疗的政策，并且能够让他们在自身依从规范的治疗之外，向别人讲述正确的知识。及早发现并治愈肺结核病人特别是痰塗片阳性病人，控制和减少结核菌传播，从而减少发病是结核病防治工作的最终目的。就当前结核病防治手段来看，对病人的正规、不间断合理化疗直到治愈是最好的预防措施。
采取的主要教育活动包括：
（1）当肺结核病人确诊时，要对患者及家庭成员进行耐心、细致、正确的门诊宣传及健康教育。对不同病人，如是否排菌、不同病史及病程、不同化疗疗程等具体情况，进行有针对性的教育。一般来说，医生是受病人信赖的，病人易于接受医生的忠告，有利于提高病人的合作性。
（2）医院、结防所的门诊候诊健康教育，含口头宣传、黑板报、图片、手册、传单等。
（3）安排治疗程序，根据病情及实际情况，积极、主动安排全程督导化疗管理或全程管理，杜绝自服药。
（4）住院健康教育：有助于病人在住院期间配合治疗，也有利于病人出院后，继续接受治疗管理的顺应性等。
略
第10题：
病区如何开展对患者的健康教育？
正确答案:病区应当有专科疾病健康指导手册或资料，对患者进行出入院指导，饮食指导，有关治疗、用药指导，特殊检查、手术前后等配合及注意事项指导等，根据患者的具体情况和疾病特点选择适宜的场所，实施有针对性的健康教育。