医学临床三基(护士)
试述无菌技术的基本原则。
题目
试述无菌技术的基本原则。
参考答案和解析
正确答案:
无菌技术的基本原则如下。①保持环境清洁：无菌操作前30分钟通风，停止清扫地面，减少人群流动，以降低室内空气中的尘埃。②工作人员修剪指甲，洗手，戴好帽子、口罩。必要时穿无菌衣，戴无菌手套。③无菌物品和非无菌物品应分别放置。保存期一般以7天为宜，过期或包布受潮均应重新灭菌。④取无菌物时工作人员面向无菌区域，用无菌钳取无菌物品，手臂须保持在腰部水平以上，注意不可跨越无菌区域。无菌物品一经取出，即使未使用，也不可放回无菌容器内。⑤保持无菌：操作时，不可面对无菌区讲话、咳嗽、打喷嚏。怀疑无菌物品被污染即不可再用。⑥一套无菌物品，只能供一位患者使用，防止交叉感染。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
试述注射时无菌技术操作要点。
正确答案：
1.洗手，戴口罩。
2.铺无菌盘。
3.抽取药液不余、不污、不浪费。
4.针头、活塞不污染。
5.皮肤消毒以进针点为基点消毒，直径>5cm，待干后注射。
1.洗手，戴口罩。
2.铺无菌盘。
3.抽取药液不余、不污、不浪费。
4.针头、活塞不污染。
5.皮肤消毒以进针点为基点消毒，直径>5cm，待干后注射。
第2题：
关于无菌技术的概念正确的是
A、无菌技术是指在医疗、护理操作过程中防止被污染的技术
B、无菌技术是指在医疗、护理操作过程中防止被感染的技术
C、无菌技术是指在医疗、护理操作过程中防止微生物侵入人体的技术
D、无菌技术是指在医疗、护理操作过程中防止无菌物品被污染的技术
E、无菌技术是指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术
参考答案：E
第3题：
试述无菌技术操作原则?
正确答案：(1)无菌操作环境应清洁、宽敞、无菌操作前半小时应停止扫地或更换床单、减少人群流动、避免尘埃飞扬。
(2)无菌操作前，工作人员要戴好帽子和口罩，修剪指甲并洗手，必要时穿无菌衣、无菌手套。
(3)无菌物品必须与非无菌物品分开放置，并且有明显标志;无菌物品不可暴露于空气中，应存放于无菌包或无菌容器中;无菌包外需注明物品名称、灭菌日期，并按失效期先后顺序摆放;无菌包的有效期一般为7天，过期或受潮应重新灭菌。
(4)进行无菌操作时，应首先明确无菌区、非无菌区。
(5)进行无菌操作时，操作者身体应与无菌区保持一定距离;取放无菌物品时，应面向无菌区;取用无菌物品应使用无菌持物钳;手臂应保持在腰部或治疗台面以上，不可跨越无菌区，手不可接触无菌物品;无菌物品一经取出，即使未用，也不可放回无菌容器内;避免面对无菌区谈笑、咳嗽、打喷嚏;如用物疑有污染或已被污染，应予更换并重新灭菌;非无菌物品应远离无菌区。
(6)一套无菌物品只供一位病人使用一次。
(2)无菌操作前，工作人员要戴好帽子和口罩，修剪指甲并洗手，必要时穿无菌衣、无菌手套。
(3)无菌物品必须与非无菌物品分开放置，并且有明显标志;无菌物品不可暴露于空气中，应存放于无菌包或无菌容器中;无菌包外需注明物品名称、灭菌日期，并按失效期先后顺序摆放;无菌包的有效期一般为7天，过期或受潮应重新灭菌。
(4)进行无菌操作时，应首先明确无菌区、非无菌区。
(5)进行无菌操作时，操作者身体应与无菌区保持一定距离;取放无菌物品时，应面向无菌区;取用无菌物品应使用无菌持物钳;手臂应保持在腰部或治疗台面以上，不可跨越无菌区，手不可接触无菌物品;无菌物品一经取出，即使未用，也不可放回无菌容器内;避免面对无菌区谈笑、咳嗽、打喷嚏;如用物疑有污染或已被污染，应予更换并重新灭菌;非无菌物品应远离无菌区。
(6)一套无菌物品只供一位病人使用一次。
第4题：
试述污染控制的基本原则。
正确答案: 污染控制的基本原则有四个，这就是：
（1）谁开发谁保护的原则。凡是有权力开发利用自然资源的单位和个人，都有保护自然资源和自然环境的责任和义务。开发单位和个人必须从思想上明确认识保护自然资源和自然环境的重要性，认清节约和合理使用自然资源的必要性，按客观规律办事，正确处理开发与保护的关系，克服重开发、轻保护的思想，对于自然环境已经造成破坏的，必须根据有关规定，采取多种有效措施，积极进行整治。否则将不可避免地受到经济手段的惩罚。
（2）谁污染谁治理的原则。凡是造成环境污染危害的单位，都负有治理污染的责任。这是治理环境污染和防止生态破坏的一项基本原则。因为从社会的角度看，是这些单位排放污染物在先，环境受污染在后，对公众、社会造成了危害，因此这些单位理所当然应负治理污染的责任。
（3）“三同时”的原则。即新建、改建、扩建的基本建设项目和技术改造项目，自然开发项目以及一切可能对环境造成污染和破坏的工程建设项目，其中防治污染和生态破坏的建设必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投产和使用。
（4）排污收费的原则。排污收费，损害赔偿，限期治理；到期没有达到标准的，责令其停产或关闭。
第5题：
试述良好课堂管理的基本原则。
答案：
解析：
(P429~433)良好课堂管理的主要原则包括：
(1)以积极的指导为主，以消极的管理为辅。明确的教学目的、合理的教材难度、充分的学习材料、良好的教学法，与有效的教师教导态度等，均能使学生为有意义的学习而忙碌；加上教师的慎用增强原则，使：学生的内在学习动机因外界增强而增益。
(2)培养良好行为于先，奖惩管理于后。教导学生应该遵行良好的教室行为，可以防止许多不必要的纪律问题。良好行为的培养，需长期的训练，直到习惯成自然为止。良好习惯有赖奖励予以增强；否则，不良行为可能取而代之。
(3)师生共同制定可能达成的行为标准。若师生能共同制定彼此遵循的教室常规，学生既然参与规则的制定，一则乐于接受与遵守，一则不愿违反自定的规约。因此，由于学生的自我约束，教室纪律问题自然减少。师生共同研讨与制定常规的另一优点是，由于师生的彼此妥协，使可容忍的行为限度增大，学生不致有动辄犯过之虑，其言行亦不至因时刻紧张而呆滞。当然，除共同制定教室常规之外，教师更应鼓励学生实践行为的最高标准，使得学生不以未犯常规为满足。
(4)采取民主式领导，培养学生群居共处的合作态度。民主式领导可以加重学生的自决与自决所附随的责任感。同时使每个成员对其团体荣誉的维持与增进具有义务感。民主式领导的基本精神在以组成团体的成员为主人，并以多数取决的方式处理团体的事务。由于人多意见也多，因此民主式领导是缓慢但稳健的领导方式。民主式领导下，人人必须折中、调停与妥协以求意见一致、精诚团结。因此，采取民主式领导的教室秩序，乃是班级全体学生彼此折中与妥协的结果，乃是学生学习如何同舟共济、群居共处的合作结果。
(5)改善处理问题行为的知能与技巧，以他律为始，以自律为终。教师应根据儿童发展阶段的属性，确定良好学习态度与群处的行为标准。至于学生的不良学习态度与反社会习性的修正，应采取最妥善的处理技巧。改正学生的不良行为应逐渐由他律转而自律。欲由他律转为自律，教师应逐渐加重学生对行为：控制的认知功能。
(6)减少造成不良行为的校内及校外刺激因素。过重和过轻的课业负担、教师对学生的不当期望与压力、：苛刻的行为要求、乏味而不断重复的工作或练习、不公平的对待等校内刺激，应当设法移除或减少，以利教室秩序的维持。此外，暴力与色情电影或电视．不当娱乐场所或活动，违反善良风俗的宗教或社会：团体活动，青少年或成年的犯罪行为，紊乱的社会及交通秩序，贪污或无能的官员以及不当的家庭管教方式等，均直接或间接影响学生的行为，因而应设法改善之。教师或以个人名誉，或以教师团体力量，透过适当的媒介，采取适当的手段，可能对移除不良的校外刺激作很大的贡献。
(1)以积极的指导为主，以消极的管理为辅。明确的教学目的、合理的教材难度、充分的学习材料、良好的教学法，与有效的教师教导态度等，均能使学生为有意义的学习而忙碌；加上教师的慎用增强原则，使：学生的内在学习动机因外界增强而增益。
(2)培养良好行为于先，奖惩管理于后。教导学生应该遵行良好的教室行为，可以防止许多不必要的纪律问题。良好行为的培养，需长期的训练，直到习惯成自然为止。良好习惯有赖奖励予以增强；否则，不良行为可能取而代之。
(3)师生共同制定可能达成的行为标准。若师生能共同制定彼此遵循的教室常规，学生既然参与规则的制定，一则乐于接受与遵守，一则不愿违反自定的规约。因此，由于学生的自我约束，教室纪律问题自然减少。师生共同研讨与制定常规的另一优点是，由于师生的彼此妥协，使可容忍的行为限度增大，学生不致有动辄犯过之虑，其言行亦不至因时刻紧张而呆滞。当然，除共同制定教室常规之外，教师更应鼓励学生实践行为的最高标准，使得学生不以未犯常规为满足。
(4)采取民主式领导，培养学生群居共处的合作态度。民主式领导可以加重学生的自决与自决所附随的责任感。同时使每个成员对其团体荣誉的维持与增进具有义务感。民主式领导的基本精神在以组成团体的成员为主人，并以多数取决的方式处理团体的事务。由于人多意见也多，因此民主式领导是缓慢但稳健的领导方式。民主式领导下，人人必须折中、调停与妥协以求意见一致、精诚团结。因此，采取民主式领导的教室秩序，乃是班级全体学生彼此折中与妥协的结果，乃是学生学习如何同舟共济、群居共处的合作结果。
(5)改善处理问题行为的知能与技巧，以他律为始，以自律为终。教师应根据儿童发展阶段的属性，确定良好学习态度与群处的行为标准。至于学生的不良学习态度与反社会习性的修正，应采取最妥善的处理技巧。改正学生的不良行为应逐渐由他律转而自律。欲由他律转为自律，教师应逐渐加重学生对行为：控制的认知功能。
(6)减少造成不良行为的校内及校外刺激因素。过重和过轻的课业负担、教师对学生的不当期望与压力、：苛刻的行为要求、乏味而不断重复的工作或练习、不公平的对待等校内刺激，应当设法移除或减少，以利教室秩序的维持。此外，暴力与色情电影或电视．不当娱乐场所或活动，违反善良风俗的宗教或社会：团体活动，青少年或成年的犯罪行为，紊乱的社会及交通秩序，贪污或无能的官员以及不当的家庭管教方式等，均直接或间接影响学生的行为，因而应设法改善之。教师或以个人名誉，或以教师团体力量，透过适当的媒介，采取适当的手段，可能对移除不良的校外刺激作很大的贡献。
第6题：
下列哪项不是手术室常用的无菌技术()。
A. 无菌技术
B. 刷手技术
C. 无菌手术衣、戴手套
D. 标本制作技术
答案：D
第7题：
试述无菌技术的基本原则。
正确答案：无菌技术的基本原则如下：①保持环境清洁：无菌操作前30分钟通风，停止清扫地面，减少人群流动，以降低室内空气中的尘埃。②工作人员修剪指甲，洗手，戴好帽子、口罩。必要时穿无菌衣，戴无菌手套。③无菌物品和非无菌物品应分别放置。保存期一般以7天为宜，过期或包布受潮均应重新灭菌。④取无菌物时工作人员面向无菌区域，用无菌钳取无菌物品，手臂须保持在腰部水平以上，注意不可跨越无菌区域。无菌物品一经取出，即使未使用，也不可放回无菌容器内。⑤保持无菌：操作时，不可面对无菌区讲话、咳嗽、打喷嚏。怀疑无菌物品被污染，不可再用。⑥一套无菌物品，只能供一位患者使用，防止交叉感染。
第8题：
无菌操作的基本原则是什么?
正确答案：
1.环境要整洁，进行无菌技术操作前半小时，须停止清扫地面等工作，同时避免不必要的人员流动，以防尘埃飞扬。治疗室应每日用紫外线消毒一次。
2.进行无菌操作时，衣帽穿戴要整洁，帽子要把全部头发遮盖住，口罩须遮住口鼻，并修剪指甲，洗手。
3.无菌物品和非无菌物品应分别放置;无菌物品不可暴露在空气中，必须存放于无菌包或无菌容器内;无菌物品一经使用后，必须再经灭菌处理后方可使用;从无菌容器内取出的物品，虽未使用，不可再放回无菌容器内。
4.无菌包外应注明物品名称，消毒灭菌日期，并按日期先后顺序排列，放在固定的地方。无菌包在未污染情况下，可保存7一14d，过期应重新灭菌。
5.取无菌物品时，必须使用无菌持物钳，未经消毒的用物，不可触及无菌物品或跨越无菌区。
6.进行无菌操作时，女口对器械、用物疑有污染或已被污染，即不可使用，应予更换或重新消毒。
7.一套无菌物品，只能供一个患者使用。
1.环境要整洁，进行无菌技术操作前半小时，须停止清扫地面等工作，同时避免不必要的人员流动，以防尘埃飞扬。治疗室应每日用紫外线消毒一次。
2.进行无菌操作时，衣帽穿戴要整洁，帽子要把全部头发遮盖住，口罩须遮住口鼻，并修剪指甲，洗手。
3.无菌物品和非无菌物品应分别放置;无菌物品不可暴露在空气中，必须存放于无菌包或无菌容器内;无菌物品一经使用后，必须再经灭菌处理后方可使用;从无菌容器内取出的物品，虽未使用，不可再放回无菌容器内。
4.无菌包外应注明物品名称，消毒灭菌日期，并按日期先后顺序排列，放在固定的地方。无菌包在未污染情况下，可保存7一14d，过期应重新灭菌。
5.取无菌物品时，必须使用无菌持物钳，未经消毒的用物，不可触及无菌物品或跨越无菌区。
6.进行无菌操作时，女口对器械、用物疑有污染或已被污染，即不可使用，应予更换或重新消毒。
7.一套无菌物品，只能供一个患者使用。
第9题：
试述领导的基本原则。
正确答案: （一）统一领导原则
（二）分层领导原则
（三）系统整体原则
（四）权责一致原则
（五）民主公开原则
（六）集体领导和分工负责相结合的原则
第10题：
试述手术进行中应遵循的无菌原则。
正确答案: （1）手术人员背部、腰以下、肩以上和手术台边以下应视为是有菌地带，均不能接触。
（2）不可在手术人员背后传递器械。
（3）手术中手套破损或碰触有菌地方，应更换无菌手套。
（4）手术人员如需调换位置，应先退后一步，然后转身背对背地转到另一位置，如需调换到对侧，则需自器械台侧走向对侧位置。
（5）手术开始前器械护士要清点器械和敷料数，登记清楚；手术结束时，手术医生应检查胸、腹等体腔和伤口，器械护士清点器械敷料，并核对数目后方能关闭切口。