畜牧、兽医科学
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相似问题和答案
第1题：
仔猪白痢是（ ）以内的哺乳仔猪的肠道传染病。
正确答案：2-3周
第2题：
猪梭菌性肠炎主要侵害
A.1～3日龄初生仔猪
B.7～10日龄哺乳仔猪
C.10～14日龄哺乳仔猪
D.断乳后小猪
E.架子猪
正确答案：C
第3题：
哺乳仔猪有哪些生理和生活习性?
正确答案：哺乳仔猪有以下一些生理和生活习性： (1)物质代谢旺盛，生长发育快：仔猪出生后一个月体重就为初生重的6倍左右。 (2)消化器官不发达，消化机能不完善：虽然仔猪生长发育很快，但其消化器官与功能不发达。胃肠容积小，20日龄前，胃蛋白酶很少，且因无盐酸，所以活性很低。 (3)体温调节机能不完善，对环境温度要求较高：仔猪出生后20日龄内体温调节的神经中枢发育尚未完善，体温调节机能差，因此，对环境温度的要求高。 (4)抗病力弱，容易患病死亡：仔猪体内的抗体较少，所以抗病力弱。 (5)仔猪出生后3—5日龄内，饱食酣睡，四肢无力，动作迟缓，一般在吸乳后立即排泄粪尿，然后靠近母体腹部或相互堆聚睡眠，7日龄左右开始在圈内啃咬活动，15日龄左右相互追逐嬉戏。7—10日龄左右开始学吃饲料，25—30日龄后进入旺食阶段。
第4题：
哺乳仔猪去势的技术要点有哪些？
正确答案: 对仔公猪去势具有促进生长，减少打斗及改善猪肉品质的作用。但在养猪生产中，往往因操作不当造成去势仔猪感染发病甚至死亡。应注意以下几点问题：
（1）去势应在7～l0日龄进行为宜，去势日龄过早，睾丸小且易碎，不易操作，去势过晚，不但出血多，伤口不易愈合而且表现疼痛症状，应激反应剧烈，影响仔猪的正常采食和生长。
（2）疫病流行期或有疫情危胁时，不宜去势。仔猪去势本身是一种强烈的应激，使仔猪的免疫力受影响，周围病原易通过伤口侵入机体，引起疫病的发生、流行，因此，在疫病流行期或有疫情威胁时不宜去势。
（3）防疫去势不能同日进行。在阉割的同日，若对其进行预防注射，往往会产生很强的应激反应，使仔猪应激加大，诱发仔猪发病，防疫也起不到预期的效果，有可能导致防疫失败，所以免疫和去势，两者避免冲突。
（4）不在阴雨天去势。潮湿的环境，有利于细菌的繁殖，若在阴雨天去势，细菌极易通过刀口侵入机体，导致伤口感染发炎，机体抵抗力下降，引发疫病。
（5）弱小仔猪暂缓去势。弱小仔猪及病患仔猪，由于本身抗病力、抗应激性差，应暂缓去势，不但有利于弱小仔猪和病患仔猪快速恢复体能，而且可以避免因去势应激加上自身体况差而诱发疫病或致死。
（6）注意严格消毒。在去势的前1天，对猪舍进行彻底消毒，以减少环境中病原微生物的数量，减少病原微生物与刀口的接触机会。去势时先用5％的浓碘酒消毒入刀部位皮肤，防止刀口部位病原的侵入，术后刀口部位撒上呋喃西林粉，以防止感染发炎。
（7）应选择纵行上下切割碘酒消毒术部皮肤后，在靠近阴囊底部，纵向（上下）划开l～2厘米的切口，睾丸即可顺利挤出。此处切口小、位置低，外界异物及粪便不易侵入刀口而引起感染。
（8）注意止血及术后的观察在睾丸挤出时，用手指捻搓精索和血管，有一定的止血作用。待操作完毕后，应仔细检查有无隐性腹股沟疝所致的肠管脱出，以便及时采取措施。
第5题：
哺乳仔猪最常见的四种病分别是仔猪黄痢、仔猪红痢、仔猪白痢和传染性胃肠炎。
正确答案:正确
第6题：
哺乳仔猪 名词解释
参考答案从出生到断奶阶段的仔猪称为哺乳仔猪。
第7题：
仔猪黄痢又称早发性大肠杆菌病，发生于（），病程短而致死率高。
- A、10～30日龄哺乳仔猪
- B、一周龄以内的哺乳仔猪
- C、断乳仔猪
- D、以上答案均不正确
正确答案:B
第8题：
仔猪白痢是（）日龄以内的哺乳仔猪的肠道传染病。
正确答案：10-30
第9题：
试述良种壮苗培育需要采取哪些技术措施？
正确答案: 遗传品质
（1）母树林
（2）树杂交获得新品种（杂交树种选择）
（3）种子园
良种分为：
（1）树龄中壮龄上采种
（2）采时间（成熟度高）
（3）净种调制要精细
（4）注意贮藏安全
壮苗培育：
1、选择良种
2、选择好的育苗地
3、操作技术规范
4、精心管理
壮苗首先取决于良种：
（1）苗圃地的选择得当、跟做要合理
（2）种子处理清毒、催芽等工作做到位
（3）控制密度合理播种
（4）苗圃管理到位
第10题：
试述高产奶牛培育的技术措施有哪些？
正确答案: 1.犊牛生后及时哺喂初乳；
2.哺喂常乳（代乳料）占体重的8—10%；
3.补饲植物性饲料；
4.采食开食料0.75—1kg时断奶，3月龄前尽量增大犊牛的生长速度；
5.3月龄至初情期，控制幼牛的生长速度，日增重0.6kg左右；
6.初情期后加大育成牛的日增重，14—15月龄体重超过370kg，进行初配，24月龄达500kg以上；
7.3-6月龄以开食料为主，2kg左右/天•头；6月龄后以优质青草为主，任其自由采食，精料补充料占日粮的40%以下；
8.加强犊牛、育成牛的管理，增强体质。