卫生系统招聘考试(乡镇卫生院定向招聘)
临床输血原则是什么？怎样理解？
题目
临床输血原则是什么？怎样理解？
参考答案和解析
（1）首先必须鉴定血型：保证供血者与受血者的ABO血型相合；育龄期妇女和需反复输血的病人，还必须使Rh血型相合。
（2）输血前必须进行交叉配血试验：受血者的红细胞与供血者的血清，供血者的红细胞与受血者的血清分别加在一起，观察有无凝集现象。前者为交叉配血的次侧，后者为交叉配血的主侧。
①两侧均无凝集反应，可以输血。
②主侧凝集，不管次侧是否凝集，绝对不能输血。
③主侧不凝集，次侧凝集，可少量、缓慢输血，并密切观察，如出现输血反应，应立即停止输血。
相似问题和答案
第1题：
怎样理解平等对待原则?
第2题：
怎样理解单位犯罪及其处罚原则（双轨制）？
单位犯罪，是指由公司、企业、事业单位、机关、团体实施的依法应当承担刑事责任的危害社会的行为。
单位犯罪的特征：
1.单位犯罪的主体包括公司、企业、事业单位、机关、团体。
2.只有法律明文规定单位可以成为犯罪主体的犯罪，才存在单位犯罪及单位承担刑事责任的问题，而并非一切犯罪都可以由单位构成。
处罚原则：我国刑法规定，对于单位犯罪的处罚，一般采取双罚制的原则，即单位犯罪的，对单位判处罚金，同时对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚。但是，当刑法典分则和其他法律（特别刑法）另有规定不采取双罚制而采取单罚制的，则属例外情况。
第3题：
第4题：
回避原则怎样理解？
正确答案:回避原则，是指某个或者某几个公证人员不参与自己和亲属有利害关系或其他关系的公证，以防止因执法不公，而损害他人或公共利益。
第5题：
WHO提出的临床输血实践的原则是什么？
正确答案: 1.输血只是病人治疗的一部分；
2.根据国家临床用血指南，考虑到病人自身需要再作出输血决定；
3.应尽可能减少失血以减少病人输血要求；
4.急性失血病人应首先采取有效复苏措施（静脉输液、输氧等），同时评估是否需要输血；
5.病人血红蛋白水平不是决定输血的唯一因素。缓解临床症状的需要，预防病人死亡和病情恶化等都是支持作出输血决定的因素；
6.临床医务人员应该知晓输给病人的血液和血液制品有传播输血传染病的危险；
7.只有当输血对病人的好处大于所冒险时才应进行输血；
8.医生应明确记录输血的原因；
9.应由培训的医务人员监护观察输血的病人，并当出现不良反应时能立即做出反应，采取措施。
第6题：
怎样理解直观性教学原则?
(1)直观性教学原则的含义：指在教学中要通过让学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认识能力。
(2)贯彻原则的基本要求：第一，正确选择直观教具和现代化教学手段。根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确运用直观教具。第二，直观要与讲解相结合。教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征并通过讲解以解答学生在观察中的疑难。第三，重视运用语言直观。教师用语言作生动的讲解、形象的描述，能使学生形成生动的表象或想象，也可起直观的作用。
第7题：
怎样理解自愿和公平原则？
（1）自愿是指民事主题在从事民事活动时，应充分表达其真实意志，根据自己的意愿设立、变更和终止民事法律关系。自愿原则要求民事主体在民事活动中充分表达其真实意志，并给予民事主体在从事民事活动中一定的意志自由。当然，当事人的自由是相对的、有限制的自由。当事人根据自己的意志从事某种活动，不得违背法律的规定，不得损害国家利益和社会公共利益。
（2）公平原则要求民事主体应本着公平的观念从事民事活动，正当行使权利和履行义务，在民事活动中兼顾他人利益和社会公共利益。由于公平观念是社会道德观念、正义的观念，公平原则实际上是社会主义商业道德规范，是从事公正交易和公平竞争的准则。此外，在司法实践中贯彻公平原则也具有重要意义。
第8题：
(2)必须体现我国刑事法制的基本性质和基本精神
(3)具有指导和制约全部刑事立法和刑事司法意义
第9题：
临床安全输血的原则是什么？
正确答案: 临床上严格掌握输血指征，减少不必要输血；努力做到少出血、不输血、少输血、输自体血、输成分血，减少浪费，使血液得以充分的利用。
在最需要的时期将最适量的血液和血液制品给予最需要的患者。
第10题：
标本的涵义是什么？临床上怎样运用治标与治本的原则？
正确答案: 标本是一个相对的概念，主要反映病变过程中的主次先后关系。如正气为本，邪气为标：先病为本，后病为标。
应用原则：
①缓则治本，多用在病情缓和，病势迁延，暂元急重病状的情况下。此时必须着眼于疾病本质的治疗。
②急则治标，当病证急重时则当先治、急治其标。如大出血病人，应紧急止血以治标，待血止，病情缓和后再治其病本。
③标本兼治：当标本并重或标本均不太急时，当标本兼治。