在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()
第1题:
在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价( )。
A.需求评价
B.过程评价
C.近期效应评价
D.远期效应评价
E.结局评价
第2题:
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含( )。 A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程 B.代替——家长解决不了的问题,学校应当出面解决 C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动
第3题:
夏令营活动前给学生讲解野外活动的安全事项和意外事故防护方法,属学校健康教育的
A.开展健康咨询
B.开展健康活动
C.健康课程教学
D.健康行为指导
E.创建健康环境
第4题:
第5题:
社区健康教育诊断的目的主要是为了
A.确定开展健康教育的形式
B.制订健康教育的目标
C.监测、检查健康教育活动
D.确定健康教育的首选问题
E.收集有关健康教育对象的资料
第6题:
某学校欲开展健康促进活动,其学校健康促进的内容,不包括
A、学校健康政策
B、学校卫生服务
C、学校健康社会环境和社区关系
D、学校思想教育
E、学校健康教育
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、年度开展的次数
B、资料发放的种类及数量
C、健康教育资料制作的记录
D、现场活动照片
第9题:
第10题: