湖南住院医师康复理疗科
鼓励颅脑损伤患者交流的方法有（）A、将语言从内容和形式上简化B、调整环境以便交流易于成功C、运用自然的上下文线索D、交流时应尊重患者E、改变激动的或保守的行为
题目
鼓励颅脑损伤患者交流的方法有（）
- A、将语言从内容和形式上简化
- B、调整环境以便交流易于成功
- C、运用自然的上下文线索
- D、交流时应尊重患者
- E、改变激动的或保守的行为
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
患者男，35岁。颅脑外伤2小时。查体：可正确回答问题，可自动睁眼，右侧肢体偏瘫，刺痛可回缩，左侧肢体可随意运动。GCS评分为15分，根据患者伤情可诊断为
A.轻型闭合性颅脑损伤
B.轻型开放性颅脑损伤
C.中型闭合性颅脑损伤
D.中型开放性颅脑损伤
E.中型内开放性颅脑损伤
该患者虽然GCS评分为15分，但神经系统查体有阳性体征：右侧肢体偏瘫，可能由于局部脑挫裂伤所致，故选C。
第2题：
护士与哭泣的患者交流时，以下方法错误的是
A.安慰并阻止患者哭泣
B.与患者独处，安抚患者
C.鼓励其将哭泣的原因说出来
D.陪伴患者
E.不能训斥患者
第3题：
颅脑损伤意识清醒时，鼓励卧床时头部抬高
A、0°
B、0°～10°
C、10°～20°
D、15°～30°
E、30°～50°
第4题：
对有记忆障碍的颅脑损伤病人，哪些方法可以鼓励其记忆和回忆信息。
正确答案: ①将信息简单化；②每一次应减少给予的信息数量；③确保精神集中；④确保理解信息，可请患者用自己的语言复述；⑤鼓励患者将已知的材料与信息联系起来；⑥鼓励患者提问；⑦运用“少而经常”的原则；⑧确保学习不同的内容以提高普遍性。
第5题：
颅脑损伤的分级（）
- A、轻型颅脑损伤
- B、中型颅脑损伤
- C、重型颅脑损伤
- D、严重型颅脑损伤
正确答案:A,B,C,D
第6题：
A、轻型颅脑损伤
B、中型颅脑损伤
C、重型颅脑损伤
D、特重型颅脑损伤
E、极重型颅脑损伤
第7题：
颅脑损伤严重程度的评价方法？
正确答案:（1）伤后24小时内或连续记忆未恢复前的评估采用格拉斯哥昏迷量表（Glasgow Coma Scale，GCS）。
（2）连续记忆恢复以后的评估采用伤后遗忘时间（post-traumati camnesia.PTA）评估。
第8题：
弥漫性轴索损伤多见于下列哪种类型的颅脑损伤
A、加速性颅脑损伤
B、减速性颅脑损伤
C、挤压性颅脑损伤
D、开放性颅脑损伤
E、挥鞭样损伤（剪应力损伤）
第9题：
口腔颌面部损伤患者怀疑有颅脑损伤时，应注意观察（）.
- A、神志
- B、脉搏
- C、呼吸
- D、血压
- E、瞳孔
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
与颅脑外伤的患者进行交流时，鼓励其交流的方法有（）.
- A、将语言从内容和形式上简化
- B、调整环境
- C、交流时应尊重患者
- D、改变激动或保守的行为
- E、减少口语交流
正确答案:A,B,C,D