高校实验室安全考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
临床实验室生物安全的目的是避免()造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的综合措施。
A、微生物
B、传染性细菌
C、危险生物因子
D、传染性病毒
答案：C
第2题：
国家对病原微生物进行分类的根据之一是病原微生物的( )
A.传播风险
B.传染性
C.严重程度
D.危害程度
E.高致病性
正确答案：B
第3题：
国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度,将病原微生物分为()类。
A、二
B、三
C、四
D、五
E、六
答案：C
第4题：
我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度，将病原微生物分为三类。
正确答案:错误
第5题：
国家根据病原微生物的传染性，感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为（）类。
- A、2
- B、3
- C、4
- D、5
正确答案:C
第6题：
关于病原微生物下列说法错误的是()。
A、危害程度分类是病原微生物危险评价的主要依据之一
B、危害类别的高低是根据病原微生物对个体和群体的感染后可能产生的相对危害程度来划分的
C、二级、三级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动
D、国家对病原微生物实行分类管理，对实验室实行分级管理
E、国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度以及流行状态并考虑是否具有有效的预防治疗措施等因素，来划分各自的微生物危害程度分类
答案：C
第7题：
当实验室活动涉及致病性生物因子时，实验室对微生物的致病性和毒力应从哪几个方面进行评估？
正确答案: 对致病性生物因子的致病性和毒力的评估应从：①宿主范围②所引起疾病的发病率和死亡率③疾病的传播媒介④动物体内或环境中病原的量和浓度⑤排出物传播的可能性⑥病原在自然环境中的存活时间⑦病原的地方流行特性⑧交叉污染的可能性⑨获得有效疫苗、预防和治疗药物的程度等。
第8题：
生物危害程度评估不包括()
A、来源
B、传染性
C、致病性
D、活性
E、生物因子的种类
答案：D
第9题：
我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度，将病原微生物分为（）
- A、两类
- B、三类
- C、四类
- D、五类
正确答案:C
第10题：
国家对病原微生物进行分类的根据之一是病原微生物的（）
- A、传播风险
- B、传染性
- C、严重程度
- D、危害程度
- E、高致病性
正确答案:B