地籍测绘工
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相似问题和答案
第1题：
隔离储存、隔开储存、分离储存的定义,并举例说明?
答：隔离储存：在同一房间或同一区域内，不同物料之间分开一定的距离，非禁忌物料用通道保持空间的储存方式;
隔开储存：在同一建筑物或同一区域内，用隔板或墙，将禁忌物分开的储存方式;
分离储存：在不同建筑物或远离所有的外部区域内的储存方式。
隔开储存：在同一建筑物或同一区域内，用隔板或墙，将禁忌物分开的储存方式;
分离储存：在不同建筑物或远离所有的外部区域内的储存方式。
第2题：
运用成本法评估土地价格时，若土地开发费是均匀投入，则计算期为开发期的一倍。
A对
B错
错
略
第3题：
全要素生产率指标主要反映（ ）。
A．劳动力、资本、土地等各项要素的边际产出率
B．各种要素投入折算为资金成本后，单位资金成本提供的国内生产总值
C．科技进步对经济增长的贡献率
D．劳动力、资本、土地等全部要素投入对经济增长的贡献
正确答案：C
点评：全要素生产率又称科技进步贡献率，是指经济增长中减去所有投入要素（劳动力、资本）加权平均后的总和的增长，也就是经济增长中除去劳动力、资本等要素投入的贡献后的“余值”部分。
考试要点：全要素生产率的定义。
点评：全要素生产率又称科技进步贡献率，是指经济增长中减去所有投入要素（劳动力、资本）加权平均后的总和的增长，也就是经济增长中除去劳动力、资本等要素投入的贡献后的“余值”部分。
考试要点：全要素生产率的定义。
第4题：
试述学前教育科学研究课题的来源，并分别举例说明。
正确答案: 1、来拳于理论：
（1）承袭已有的研究成果来选题，使其教育理论不断完善。
（2）批判已有的研究成果来选题，矫正教育理论的缺陷和错误，使教育理论不断得到发展。
（3）重复已有的研究，探讨不同文化背景下教育的共同规律和差异。
（4）从学术观点的争论中提出新的课题。
（5）从科学家科分化。交叉学科中发现新的课题。
2、来拳于实践。
3、来源规划。
第5题：
采购经济批量控制必须考虑的相关成本有（）
- A、变动性订货成本
- B、变动性储存成本
- C、准备成本
- D、订货成本
- E、储存成本
正确答案:A,B
第6题：
试述问题解决的基本过程及主要影响因素，并就其中某个因素举例说明。
答案：
解析：
(1) 基本过程 ① 理解与表征阶段：将问题的情境转化为某种内部的心理结构，或者说形成某种问题空间。 ② 寻求解答阶段：在问题表征阶段，个体有可能凭借与之熟悉的问题直接提取相应的策略来解决现有的问题。若无这种经验，个体便不得不制订计划，如建立解决问题的子目标层级，或选择相应的解决策略。 ③ 执行计划或尝试某种解答阶段：在对问题作出表征并选择好某种解决方案后，个体要执行这一计划，尝试解答。 ④ 评价结果阶段：在选择并运用某种解题策略之后，个体应对这一策略运用的结果作出评价，这一过程包括检查与答案相一致或相矛盾的地方。 (2) 影响因素 ① 有关的知识经验； ② 个体的智能与动机； ③ 问题情境与表征方式； ④ 思维定势与功能固着； ⑤ 原型启发与酝酿效应。 (3) 举例说明。
第7题：
试述商品储存的必要性和重要性。
正确答案: （1）商品储存是商品离开生产领域尚未进入消费领域前，在商品流通领域内的暂时停滞或停留。
（2）商品储存的必然性。
①商品生产和消费的时间差异性使商品储备具有存在的必要性；
②商品生产和消费的复杂性和多样性使商品储备具有存在的必要性；
③商品生产和消费的空间间隔性使商品储备具有存在的必要性。
（3）商品储存的作用。
①商品储存是社会再生产过程的保证；
②商品储存是商品流通的前提条件；
③商品储存是应付意外情况的必要措施。
第8题：
土地经济评价：就是指运用经济的可比指标，对土地投入和产出的经济效果进行评定，通过比较不同利用的投入与效益决定土地的适宜性类型和适宜性程度。()
参考答案：对
第9题：
根据作用性质的不同及对不同受体的选择性，试述传出神经系统药物的分类，并举例说明。
正确答案:拟似药：
①胆碱受体激动药，如M、N受体激动药（卡巴胆碱），M受体激动药（毛果芸香碱），N受体激动药（烟碱）。
②抗胆碱酯酶药（新斯的明）。
③肾上腺素受体激动药，如α1、α2受体激动药（去甲肾上腺素），α1受体激动药（去氧肾上腺素），α2受体激动药（可乐定），α、β受体激动药（肾上腺素），β1、β2受体激动药（异丙肾上腺素），β1受体激动药（多巴酚丁胺），β2受体激动药（沙丁胺醇）。
拮抗药：
①胆碱受体阻断药，如非选择性M受体阻断药（阿托品），M1受体阻断药（哌仑西平），N1受体阻断药（美卡拉明），N2受体阻断药（琥珀胆碱）。
②胆碱酯酶复活药（碘解磷定）。
③肾上腺素受体阻断药，如α1、α2受体阻断药（酚妥拉明），α1受体阻断药（哌唑嗪），α2受体阻断药（育亨宾），β1、β2受体阻断药（普萘洛尔），β1受体阻断药（阿替洛尔），α、β受体阻断药（拉贝洛尔）。
第10题：
试述教师职业形象规范及其重要性，并举例说明。
正确答案:①教师的服饰仪表；
②教师的教学语言；
③教师的态势语言。
重要性：是一个好老师的重要指标。