修养是一个人的理论、知识、艺术、思想等方面达到的()水平。
第1题:
教师的教学艺术融汇着自身的()。
A.思想修养人格特征情感经验
B.知识修养品德修养人格特征
C.知识修养人格特征情感经验
D.知识修养品德修养情感经验
第2题:
美容师平日修养不包括对()的提升。
第3题:
:所谓修养,就是指人们为了在理论、知识、思想和道德品质等方面达到一定的水平,所进行( )的活动过程。如理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养和道德修养等。
A.自我锻炼 B.自我改善 C.自我提高 D.自我教育
第4题:
“多建一座图书馆,就可以少建一座监狱”。这说明()
第5题:
信息管理者对客观对象进行分析、评论,对自己的思想观念加以理论表述时所表现出来的水平,体现了信息管理者的什么修养()
第6题:
第7题:
教师自我美育的途径包括()。
第8题:
A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累
B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累
C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提
D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高
第9题:
修养是指人们为了在哪些方面达到一定的水平,所进行自我教育、自我提高的活动过程()
第10题:
对科学文化修养与思想道德修养之间的关系认识正确的是() ①二者相辅相成,相互促进 ②科学文化修养是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 ③思想道德修养是人们提高思想道德认识,陶冶思想道德的过程 ④良好的科学文化修养,能促进思想道德修养 ⑤加强思想道德修养,能促进科学文化修养