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教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，个性问题应该（）。A、集中矫正B、个别矫正C、重点矫正D、专题矫正
题目
教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，个性问题应该（）。
- A、集中矫正
- B、个别矫正
- C、重点矫正
- D、专题矫正
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相似问题和答案
第1题：
下列对教学评价过程表述不正确的一项是（ ）
A.评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计
B.在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷
C.在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理
D.在评价反馈阶段把评价结果公之于众
B.在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷
C.在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理
D.在评价反馈阶段把评价结果公之于众
答案：D
解析：
在评价反馈阶段不应该把评价结果公布于众。
第2题：
关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是（）。
- A、要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计
- B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈
- C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
正确答案:B
第3题：
信息反馈是一个过程,包括反馈信息的获取、传递和控制的实施。所以,信息反馈的要求应该包括哪些方面?()
A.反馈信息要真实准确
B.信息传递要迅速及时
C.信息获取要全面适用
D.控制措施要适当有效
E.信息激活要方法得当
正确答案：ABD
第4题：
教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，预料中的问题应该（）。
- A、设计矫正；
- B、重视矫正；
- C、灵活矫正；
- D、变式矫正。
正确答案:A
第5题：
获取信息的过程中应该注意哪些问题？
正确答案: “先处理心情，后处理事情”，理解了客户的心情，稳定了客户的情绪后，在谈话过程中尽量通过开放式的间题，把客户从情绪的发泄引导到事件上面去，让他把问题讲述出来。只有了解事件的原委，才能对症下药，解决客户的不满。
第6题：
在教师教育教学过程中，为使教师的专业水平继续提高，不断获取反馈信息，以便改进教学而进行的系统性评价是()。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
答案：B
解析：
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
第7题：
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
正确答案:正确
第8题：
课堂提问具有的特殊心理功能有:获取教学的反馈信息;激发学生积极主动思维;调控课堂。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。
- A、诊断教学问题
- B、提供反馈信息
- C、调控教学方向
- D、检验教学效果
正确答案:B
第10题：
教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，关键性问题应该（）。
- A、自我矫正；
- B、重点矫正；
- C、对比矫正；
- D、逐步矫正。
正确答案:B