说课是面对同行或教研人员,讲述自己的培训设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高目的的一种()活动。
第1题:
第2题:
论述中学物理教研中说课的主要内容。
第3题:
第4题:
说课的意义主要是()。
第5题:
教师以教育教学理论为指导,在备课的基础上,面对同行或领导,用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计,这样的行为被称为()。
第6题:
第7题:
()是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习,是教师在独立备课基础上,向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据,由同行评议,达到互相,共同提高的一种教研活动。
第8题:
第9题:
说课与讲课的内容不同,说课的内容是解说()、培训设想、培训策略、等。
第10题:
说课是一种科研活动,它的本质是()