在分层次教育中,基层大、中队一般以共同教育为主,分类教育、分层次教育一般由()组织开展。
第1题:
A.大学要进行专业教育
B.以升学为主要导向
C.主辅修专业
D.文理贯通
E.以就业为主要导向
第2题:
第3题:
教育研究中存在三种不同的研究层次,即.教育哲学 层次、教育__层次和教育的技术学层次
第4题:
构建分层分类的继续教育服务体系不包括()
第5题:
国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划是依据()而分类的。
A教育层次
B教育类型
C范围不同
D任务不同
第6题:
A、高职教育层次
B、高等教育层次
C、大学层次
D、成人教育层次
第7题:
在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中,高等教育的结构正在发生重大变革。高等教育将包括四个层次:第一层次为()、第二层次为()、第三层次为专业(或完全)高等教育、第四层次为()。
不完全高等教育;基础高等教育;研究生教育
略
第8题:
按教育目标的层次分,课堂提问有哪些类型?它们分别有哪些应用方式?
第9题:
在我国,改变以中专教育为主,迅速扩大()规模,提高护理教育层次的护理教育改革正在进行。
第10题:
在布鲁姆的教育目标分类中,认知领域分为()、()、()、()、()和()六个层次。