()可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能,不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式。
第1题:
()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。
A、个别化教学
B、领域教学
C、小组/团体教学
D、拔高教学
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
领域教学是最大限度地挖掘每个人的潜能的保证。
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
A、实践显能
B、技术显能
C、现实显能
D、价值显能
第7题:
罗杰斯对人格的基本假设是:有机体有一种先天的“自我实现”的动机,它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向。()
第8题:
医学伦理学的不伤害原则是
A、最大限度地消除对病人的心理伤害
B、最大限度地降低对病人的伤害
C、最大限度地消除对病人的躯体伤害
D、消除对病人的任何身心伤害
E、避免对病人的任何身心伤害
第9题:
激励在管理中的基本功能体现在()。
A、最大限度地提高工人的技能
B、最大限度地调动人的主观能动性
C、最大限度地激发人的潜能
D、最大限度地协调人际关系
E、以上说法都不对
第10题:
只有实施( ),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。