计算题:用84cm长的圆钢围成一个三角形支架,这个三角形的三条边之比为3:4:5,问三条边各是多少?
第1题:
44 小红把平时节省下来的全部五分硬币先围成一个正三角形,正好用完,后来又改围成一个正方形,也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用 5 枚硬币,则小红所有五分三角币的总价值是:
A 1 元 B 2 元 C 3 元 D 4 元
第2题:
小红把平时节省下来的全部5分硬币先围成一个正三角形,正好用完,后来又改围成一个正方形,也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币,则小红所有5分硬币的总价值是( )元。
A.1
B.2
C.3
D.4
第3题:
李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形,量得三角形的一边是1/4m,另一边是3/8m,第三边长是多少米?它是一个什么三角形?
1-1/4-3/8=8/8-2/8-3/8=3/8(m)
这个三角形是等腰三角形。
第4题:
给出下列命题:①三条线段组成的图形叫三角形 ②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角 ③三角形的角平分线是射线 ④三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外 ⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线
⑥三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内。正确的命题有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
第5题:
:一个班级练习队列,所有人排成一个正三角形队列,可以保证每个人都上场,后来又改围成一个正方形队列,也能保证每个人都上场。如果正方形队列的每条边比三角形队列的每条边少站5个人,则这个班级的总人数是( )。
A.56
B.60
C.66
D.80
第6题:
下列程序中,a,b,c代表一个三角形的三条边,程序的作用是判断一个三角形是否成立,请填写空白处。 If a + b < cb + c < a_____a + c < b Then MsgBox("这三条边不能构成一个三角形") End If
第7题:
A、X+Y>ZAndX+Z>YAndY+Z>X
B、X+Y
C、Not(X+Y=ZOrX+Z<=YOrY+Z>=X
第8题:
有一批长度分别为3、4、5、6和7厘米的细木条,它们的数量足够多,从中适当选取3根木条作为三角形的三条边,可能围成多少个不同的三角形?( )
A. 25个 B. 28个 C. 30个 D. 32个
D
用三次一个长度的木条,有5种情况;333,444,555,666,777
用两次一个长度的木条,有C(2,5)*4/2=20种,但要排除336,337两种,所以有18种
每种尺寸木条仅用一次,有C(3,5)=10种,但要排除347一种,所以有9种
因此共有32种
第9题:
已知一个有两边相等的三角形的一边长为5,另一边长为7,求这个三角形的周长?
第10题: