网络读者阅读习惯,一般一字一句认真看完的很少,所以在发表文章的时候,注意文章的篇幅不要()。
第1题:
A、一字一句的读
B、选自己需要的信息读
C、阅读时学会跳过障碍
D、采用肌肉阅读的方法
第2题:
便于保存和检索:新闻性较强:读者可以反复阅读,认真思考。但是,它爱受读者文化程度的限制,发行需要一定的时间是()。
第3题:
在网络机制下,读者的批评是一种阅读,也是一种创作:读者往往可以通过()的方式间接介入文本的形成。
A. 阅读
B. 欣赏
C. 批评
D. 接受
第4题:
指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。
第5题:
阅读心理研究,即从读者心理的角度,具体研究()是如何进行的,读者为什么要阅读,阅读什么,如何阅读等,即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。
第6题:
第7题:
社会型阅读需要的特点表现为需要数量大,阅读时间集中,(),一时供不应求,成了众多读者的阅读中心。
第8题:
A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛
B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力
C.青少年读者可以对阅读内容不加选择
D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩
第9题:
根据读者在网上的阅读习惯,在编排网络新闻时应该注意哪些方面。
第10题:
接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。