化学分析工考试
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相似问题和答案
第1题：
简述现金流量及其基本构成。
参考答案：
在整个寿命周期内，考察对象各时点t上实际发生的资金流出或资金流入称为现金流量。
现金流量由现金流入、现金流出和净现金流量构成。
现金流入包括销售（营业）收入、回收固定资产余值和回收流动资产等；现金流出包括建设投资（不含建设期利息）、流动资金、经营成本、销售税金及附加、增值税等；净现金流量是现金流入与现金流出之差。
第2题：
简述科研档案的基本特点及其内容（构成）。
（1）科研档案的基本特点之一是以课题成套。一个课题的档案材料，是有机联系的整体。
（2）内容（构成）包括：研究准备工作文件、研究试验文件、成果总结鉴定文件、成果奖励申报文件、成果推广应用文件、其他有关文件。
略
第3题：
简述原子吸收分光光度计的构成及其主要作用。
正确答案：原子吸收分光光度计主要由光源、原子化器、分光系统和检测系统4部分组成。(1)光源的作用是供给原子吸收所需要的足够尖锐的共振线。(2)原子化器的作用是提供一定的能量，使试样游离出能在原子吸收中起作用的基态原子，并使其进入原子吸收光谱灯的吸收光程。(3)分光系统的作用是将欲测的吸收线和其他谱线分开，从而得到原子吸收所需的尖锐的共振线。(4)检测系统包括光电元件、放大器及读数系统。
第4题：
简述网络营销系统的构成及其功能。
正确答案: （1）网络营销系统的构成
①互联网；②企业内部网络；③网络营销站点；④营销管理人员。
（2）网络营销系统的功能
①网上营销调查；②网上企业宣传；③网络直接销售；④网上分销联系；⑤网上客户服务；⑥组织货物配送；⑦网络营销集成。
第5题：
分光光度计的基本构成都有哪些？
正确答案:光源、单色器、样品吸收池、检测器、记录器和数据处理机组成。
第6题：
简述体育教学模式构成的基本要素及其相互间的关系。
答案：
解析：
体育教学模式的基本要素为：教学指导思想、教学过程、教学方法体系。
这三者的关系是：教学过程结构是支撑教学模式的“骨架”；教学方法体系是填充教学过程的“肌肉”；教学指导思想则是内含在“骨骼”与“肌肉”中，并起到协调和指挥作用的“神经”。教学指导思想（神经）体现了教学模式的理论性；教学过程结构（骨骼）体现了教学模式的稳定性；教学方法体系（肌肉）则体现了体育教学模式的直观性和可操作性。
这三者的关系是：教学过程结构是支撑教学模式的“骨架”；教学方法体系是填充教学过程的“肌肉”；教学指导思想则是内含在“骨骼”与“肌肉”中，并起到协调和指挥作用的“神经”。教学指导思想（神经）体现了教学模式的理论性；教学过程结构（骨骼）体现了教学模式的稳定性；教学方法体系（肌肉）则体现了体育教学模式的直观性和可操作性。
第7题：
简述脑的基本结构及其功能。
1、前脑：大脑皮层、丘脑（为大脑皮层输入信息）、基底神经节（与运动调节有关）、下丘脑（主要控制脑垂体）、边缘系统。
2、中脑：位于脑桥与间脑之间，背侧部为四叠体，上面为上丘，下面为下丘。
3、后脑：延髓、脑桥、小脑。
略
第8题：
简述公共政策功能的含义及其基本功能。
正确答案：
第9题：
简述脐带的构成及其功能？
正确答案:脐带是连接胎儿与胎盘的带状器官，一端连于胎儿腹壁脐轮，另一端附着于胎盘胎儿面，由一条脐静脉，两条脐动脉构成，血管两侧含水量丰富的胶样胚胎结缔组织（华通胶）有保护血管作用。功能：母体与胎儿气体交换、营养物质供应和代谢物质排出的重要通道。
第10题：
简述腺垂体远侧部细胞构成及其结构和功能。
正确答案: 腺垂体远侧部远最大，腺细胞排列成团索状，少数围成小滤泡，细胞间有丰富的窦状毛细血管和少量结缔组织。HE染色切片上，腺细胞分为嗜酸性细胞、嗜碱性细胞和嫌色细胞三类。嗜酸性细胞和嗜碱性细胞合称嗜色细胞。嗜酸性细胞数量最多，呈圆形和椭圆形，胞质含嗜酸性颗粒，嗜酸性细胞又分为生长激素细胞和催乳激素细胞，分别分泌生长激素和催乳素。嗜碱性细胞数量较嗜酸性细胞少，呈椭圆形或多边形，胞质内含嗜碱性颗粒。嗜碱性细胞又分为促甲状腺激素细胞、促肾上腺皮质激素细胞、促性腺激素细胞，分别分泌促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、卵泡刺激素和黄体生成素。嫌色细胞数量多，体积小，着色浅，细胞界限不清楚。电镜下可见胞质内含少量分泌颗粒，因此认为嫌色细胞可能是脱颗粒的嗜色细胞或处于形成嗜色细胞的初级阶段。