铁路电务系统考试

简述票务系统及其内涵。

题目

简述票务系统及其内涵。

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相似问题和答案

第1题:

简述社会法学派的内涵、产生原因及其特点。


参考答案:(一)、内涵:社会法学派是西方19世纪末在社会学的影响下和在批判分析法学的基础上所产生的一种实证主义法学思潮,他们用社会学的理论和方法来认识和研究法律问题。又被称作:“活的法”或“事实上的法”。
(二)、产生原因:一、日益突出的社会问题和日益加剧的社会矛盾,促使西方人的价值观念发生转变,由个人本位转向社会本位以及由此产生的社会化运动。二、社会学的产生和迅速传播。
(三)、特点:一、注重用社会学的方法来研究法律;二、强调社会利益的重要性;三、突破了传统对法律的看法。

第2题:

简述直觉的内涵及其要点。


正确答案: 直觉是指思维主体不受某种固定的思维规则制约,直接地领悟客观事物本质及其关系的思维方法。
要点:
(1)直觉省略了思维的中间过程。
(2)直觉的产生往往依赖于感官。
(3)直觉是一种自明性能力。

第3题:

简述素质教育及其基本内涵。


正确答案:


第4题:

问答题
简述环境社会系统发展原理及其基本内涵?

正确答案: 原理:指在环境管理中所要面对的系统实质是“环境社会系统”,而这个系统又不断地处于发展变化之中。内涵——“环境社会系统”、“发展”:环境社会系统的动态性。
解析: 暂无解析

第5题:

简述城市轨道交通票务系统与AFC系统的关系。


正确答案: 城市轨道交通票务系统是AFC系统实施的必要环境和基础;而AFC系统则是城市轨道交通票务系统地实现手段之一,能有效地提高城市轨道交通票务系统的管理水平和效益。AFC系统与票务策略的对应关系主要表现在客流、票制、统计和结算、车票处理等方面。

第6题:

简述活动课程的内涵及其特点。


正确答案:
【考查要点】本题考查的知识点是“活动课程的内涵及特征”,这部分知识需要考生掌握。
【参考答案】活动课程又称经验课程,它以学生从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程,其目的在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
活动课程的主要特点有:
(1)从学生的需要、兴趣和个性出发设计课程。
(2)以学生的心理发展顺序为中心进行课程的编制。
(3)主张学生在活动中探索,尝试错误,学到方法。

第7题:

简述绩效预算的内涵及其要素内涵。


正确答案: 绩效预算又被称为结果导向型的预算,即政府通过提供公共产品的收益与成本对比,要求以最小的投入取得最大的产出。
要素:
1绩,业绩指标。
2预算,公共劳务成本。
3效,业绩的考核和业绩与预算挂钩的方式。

第8题:

简述可持续发展的内涵及其实质。


正确答案:
(1)可持续发展是既考虑当前发展需要又考虑未来发展需要,不以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益,实现经济社会与人口、资源、环境的持续协调稳定发展。
(2)可持续发展是在经济社会的发展中正确处理和协调当前利益与长远利益的相互关系,使经济增长与社会发展同控制人口增长、节约自然资源、保护生态环境相协调。

第9题:

问答题
简述票务系统及其内涵。

正确答案: 城市轨道交通票务系统是轨道运营方为乘客提供快捷、优惠的出行,有效的进行票务收入管理,合理配置运营系统(运营设备、运营模式)资源而建立的一套满足城市轨道交通票务管理需求的系统。
城市轨道交通票务系统的内涵是指定票价等运营策略,对车票制作、车票出售、入站检票、出站检票和补票、罚款等营收信息进行有效管理,是城市轨道交通票务收入和结算的基础;网络票务系统的统一规划是实现线路之间换乘的基础条件。
解析: 暂无解析

第10题:

问答题
简述直觉的内涵及其要点。

正确答案: 直觉是指思维主体不受某种固定的思维规则制约,直接地领悟客观事物本质及其关系的思维方法。
要点:
(1)直觉省略了思维的中间过程。
(2)直觉的产生往往依赖于感官。
(3)直觉是一种自明性能力。
解析: 暂无解析