电信业务技能考试
“案例教学法”根据不同学员的不同理解，补充新的教学内容，鼓励学员独立思考，引导学员变注重能力为注重知识，重视培训者与学员间的双向交流。
题目
“案例教学法”根据不同学员的不同理解，补充新的教学内容，鼓励学员独立思考，引导学员变注重能力为注重知识，重视培训者与学员间的双向交流。
参考答案和解析
正确答案:错误
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相似问题和答案
第1题：
学员管理人员对学员的不同认识会导致学员管理工作的侧重点不同，但不会直接影响到管理工作水平和管理目标的实现。
正确答案:错误
第2题：
在道路上训练时，应根据学员的不同气质，鼓励（）的学员大胆操作，同时提醒其做好防危准备。
- A、优柔寡断和缺乏自信心
- B、性情急躁、易冲动
- C、兴趣广泛、轻浮、不诚恳
正确答案:A
第3题：
视频案例可以针对员工的某—行为进行()。
A、持续多节课的录像观察，做纵向的比较、研究
B、针对不同的员工进行横向的比较、研究
C、学员的自然观察、自我研究
D、学员对培训师的评估
E、培训师对学员的观察、研究
标准答案：ABC
第4题：
与参与教学相比，体验教学法的不同点在于（）。
- A、效率高成本低
- B、学员的参与是在教师引导下进行的
- C、学员完全是教学活动的主体
- D、能使教师因人施教
正确答案:C
第5题：
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其标准可以不同。
正确答案:错误
第6题：
案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和（）的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。
正确答案:相互讨论
第7题：
讨论教学法是指在教练员的指导下，学员分成若干组，围绕教学内容的某个问题，通过积极介入学习中的讨论和辩论活动，从而掌握和巩固知识的教学法。
正确答案:正确
第8题：
根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。
A．提前通知学员，以使学员有所准备
B．让学员知道培训的原因和目的
C．尊重学员
D．鼓励学员参与
正确答案：ABCD
第9题：
角色扮演法在培训时应注意的问题有（）
- A、要准备好场地与设施，使演出学员与观众之间保持一段距离
- B、演出前要明确议题所遭遇的情况，并谨慎挑选演出学员与角色分配
- C、鼓励学员以轻松的心情演出，并且不同组的学员重复演出相同的情况
- D、安排不同文化背景的学员演出，以了解不同文化的影响
正确答案:A,B,C,D
第10题：
组织教学活动的五个环节中，组织教学的任务是：（）。
- A、稳定学员情绪
- B、激起学员学新课的兴趣和动机
- C、集中学员注意力安定培训秩序
- D、巩固新课内容的理解
- E、巩固知识技能培养独立工作能力
正确答案:A,C