公路水运工程试验检测员
相似问题和答案
第1题：
"赋予作品怎样的意义，受众就会怎样理解”，这句话是完全正确的。()
第2题：
怎样理解品德发展的基本特征？
品德的发展具有以下的基本特点：
（1）品德发展的建构性
品德的发展既非单纯的个体成熟，也非后天学习的来，而是个体在与外界环境相互作用的过程中建构而来。在这种相互作用过程中，随着个体承担社会角色机会的增多，个体的道德经验不断结构化，不断同化吸收和调整平衡新的道德经验，从而使个体的品德结构、品德水平产生新的质变，飞跃到新的发展水平。
（2）品德发展的顺序性
品德的发展遵循着由低级向高级的不变的、普遍的顺序阶段。除了严重的身心缺陷、短暂性的倒退外，品德发展的大体趋势总是向前移动的，品德既不能由高水平后退到低水平阶段，也不能逾越过中间阶段直接发展到高级阶段，这在一切文化中都是这样。文化和道德教育虽然可以加快、延缓或阻止个体道德发展，但决不能改变其阶段顺序。当然，也只有那些有顺序的、不可逆并能保持相当一段时间的品德变化才能称之为品德发展。
另外，品德发展的这种顺序性综合了连续性和阶段性的辩证统一。这其中既有量的变化，也有质的飞跃，量变反映了品德发展中连续性的特点，而质变则反映了品德发展的阶段性特点。
（3）品德发展的系统性
品德的发展在量变和质变的过程中仍呈现出系统性，这种系统性可从横向和纵向两方面加以考察。横向上，每一个品德发展阶段都是一个统一的整体，而不是一些与孤立的行为片段相应的道德观念的总和。同一阶段中的道德认知、道德情感、道德行为相互协调、制约，形成了一个结构上的整体。这是由品德心理结构的统一性所决定的。
纵向方面，品德发展的阶段形成一种不断分化和整合的系统。潜在的、高一级的品德水平总是要以原有的水平为基础得以建构；前一阶段的品德水平总是融汇或整合进下一阶段的发展中，并且为下一阶段所取代。这样，品德的发展就形成乐一个新旧整合的综合体。
（4）品德发展的不平衡性
道德品质的各个方面在不同的时期有不同的发展速率，这就造成了品德发展的关键期。关键期也称最佳时期，如果在此时给予适当的良性刺激、施以适宜的道德教育，会促使个体品德更好地发展；反之，则会限制个体品德的发展，甚至导致某种不可逆的品德发展缺失。
品德发展不平衡性的另一种情况是同一阶段的各品德结构不协调。如小学阶段的言行不一，其原因之一便是道德认知与道德情感、道德行为之间发展的不均衡。
略
第3题：
怎样理解中国共产党代表中国先进文化的前进方向?
第4题：
新中国成立前10年，我国民族工业呈现何种状况？试分析原因。新中国成立后10年，我国工业是怎样发展起来的？这20年民族工业的发展历史说明了什么道理？
正确答案: 前10年状况、原因：
⑴状况：民族工业处于严重萎缩状态，到解放前夕，民族工业基本上破产、停滞；
⑵原因：
①列强的长期掠夺，尤其是日本侵华期间的经济掠夺和解放战争期间，美国商品的涌入，使民族工业根本没有生存和发展的条件；
②官僚资本凭借国家政权，垄断经济命脉，压制民族工业发展，使大批企业破产；
③长期的战乱、动荡；
后10年的发展：
⑴新中国的成立，结束了半殖民地半封建社会的历史；
⑵新中国没收了官僚资本，建立了社会主义国营经济；
⑶先后对资本主义工商业进行合理的调整和社会主义改造；
⑷一五计划，优先发展重工业，工业建设取得巨大成就，改变了我国工业落后的面貌。
说明了：
⑴国家独立，是民族工业发展的前提；
⑵20年间工业的衰败与繁荣，说明只有社会主义才能救中国和发展中国。
第5题：
新型干法水泥生产线烧成系统分为（）。
- A、预热器和预分解
- B、回转窑部分
- C、冷却机部分
- D、以上都是
正确答案:D
第6题：
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化.这两句话是一个整体，前一句话规定了( )
A.根本方向
B.实现路径
C.基本原则
D.首要遵循
第7题：
你“对幼儿终身发展”这句话是怎样理解的？
正确答案:我个人认为：对幼儿的教育，不只是让孩子写会几个字、背会几首唐诗等，更重要的是让孩子通过学习来掌握方法、培养兴趣，并让孩子具有良好的心态，为今后更漫长的终身发展奠定基础，这对每一位幼儿来说都是很重要的。
第8题：
第9题：
水泥生产纯低温余热发电是在预分解窑系统上加装发电机，不另外消耗燃料，充分利用水泥生产窑头窑尾排放的中低温废气进行余热发电。利用该项技术，新型干法水泥生产线吨耗熟料发电量可达到（）kWh/t。
- A、30－50；
- B、40－60；
- C、24－36；
- D、20－30
正确答案:C
第10题：
预分解窑能有较长的高温带的原因是：（）
- A、产量大
- B、窑体长
- C、入窑分解率高
- D、原料预均化
正确答案:C